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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육·보육복지학회 유아교육·보육복지연구 유아교육·보육복지연구 제14권 제2호
발행연도
2010.1
수록면
105 - 136 (32page)

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본 연구의 목적은 유치원의 도서대여 활동의 실시방법과 유아와 부모의 참여를 활성화시키기 위한 기관의 노력, 도서대여에 대한 학부모 인식을 알아봄으로써 유아교육현장에서 효과적인 도서대여 방법에 대한 시사점을 제공하고자 하는 것이다 .이를 위하여 교사 3명을 대상으로 유치원에서 이루어지는 도서대여 활동에 대하여 심층면담을 실시하고 학부모 15명에게 질문지를 보내 답변을 받았으며 이후 학부모2명과 심층면담을 하였다. 또한 도서대여의 실제에 대한 이해를 위해 5회 참여관찰을 실시하였다 .연구결과 연구 대상 유치원에서는 사서활동, 매일 동화 읽어주기, 생일 책 선물하기, 인근 도서관과 연계한 도서대여 활동 ,가정과 연계한 독후활동을 실시하고 있었다 .연구대상 유치원에서는 도서대여 프로그램에 대한 유아와 부모의 적극적 참여를 돕기 위해 정기적으로 책 구입하기, 동화나라 안내와 교육 실시하기, 다양한 문학활동 전개하기, 칭찬과 격려하기, 교사의 편지와 책 선물 제공하기, 부모에 대한 격려와 지지, 공감하기 등의 노력을 하고 있었다. 이러한 도서대여 활동에 대해 부모들은 긍정적으로 평가 하고 있었으며 유아들이 다양한 책을 접하고 가족과 함께 책을 읽으며 의미있는 시간을 보낼 수 있는 점에 대해 만족스러워하였다. 또한 부모들은 유아들이 도서대여 활동에 동기를 가지고 능동적으로 참여할 수 있도록 유아의 활동에 대한 교사들의 계속적 관심과 지원 및 유아와의 대화를 요구하는 것으로 나타났다.
#도서대여 #책 #가정과의 연계 #book-lending program #books #connecting with families

목차

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Bogdan, R. C. / 1992 / Qualitative research for education: An introduction to theory and methods (2nd ed.) / Allyn & Bacon google schola Duff, R. / 1978 / Toy lending library: Linking home and school / Young Children 33 (4) : 16 ~ 22 google schola Schickedanz, J. / 2002 / 놀이를 통한 읽기와 쓰기지도: 유아의 읽기와 쓰기 기초단계이해 / 이화여자대학교 출판부 google schola 김경의 / 1998 / 유치원에서의 도서대여 프로그램이 유아의 읽기태도 및 이야기 구성능력에 미치는 영향 / 석사 / 원광대학교 google schola 김성자 / 2007 / 가정연계 유아 책읽기 프로그램의 효과 연구 / 석사 / 경남대학교 교육대학원 google schola

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