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한국유아교육·보육복지학회 유아교육·보육복지연구 유아교육·보육복지연구 제12권 제2호
발행연도
2008.1
수록면
5 - 21 (17page)

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본 연구는 부모의 경제수준, 학력 그리고 부모의 양육태도가 유아의 사회지능에 미치는 영향이 어떠한지를 실증적으로 확인하고자 한 연구이다. 이를 위해 경기도 B시에 위치한 5개의 어린이집에 다니는 만 3, 4, 5세 유아 237명과 그들의 교사 25명과 부모 237명을 대상으로 하였다. 그 결과 부모의 경제적 수준은 유아의 사회지능에 유의한 영향을 미쳤는데, 중하층(M=2.34)이 하층(M=2.18)에 비해 유의하게 사회지능이 높았다. 특히 하위 요인에서는 사회지식과 유연성에서 부모의 경제적 수준에 따라 유의한 차이가 나타났는데 이는 부모의 경제수준이 높을수록 유아의 사회지능이 높을 수 있음을 시사해주는 결과였다. 부모의 학력은 사회지능의 전체점수에 유의한 영향을 미치지 않았고 다만, 하위요인 중에서 유연성만이 부의 학력과 정적인 상관이 있는 것으로 나타났다. 또한 부모의 양육태도 요인 중 ‘온정과 애정’ 요인이 사회지능에 정적 상관이 있는 것으로 나타났으며 하위 요인에서는 민감성과 ‘일반적 거부’ 요인이 정적 성관이 있는 것으로 나타났다.

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