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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육·보육복지학회 유아교육·보육복지연구 유아교육·보육복지연구 제13권 제2호
발행연도
2009.1
수록면
365 - 385 (21page)

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본 연구는 전통미술작품감상 및 관련 통합활동이 유아의 미적태도와 자아존중감 향상에 도움이 될 것인지 알아보고자 하였다. 이를 위해 전통미술작품 감상 및 관련 통합 프로그램을 구성하였으며, 서울시에 중랑구 소재 D유치원의 만 5세 유아 46명을 대상으로 적용하였다. 유아는 프로그램을 적용한 실험집단과 종래 표현중심 미술활동을 한 비교집단으로 구분하였으며, 사전과 사후 검사를 통해 프로그램 효과를 검증하였다. 검증결과 프로그램은 유아의 미적태도 중 표상 능력 향상에 긍정적인 영향력을 보였으나, 예술성 향상에 미친 효과는 미미했다. 자아존중감의 경우 긍정적인 영향력을 갖는 것으로 나타났다. 이로써 전통미술작품 감상을 통한 통합활동 경험은 유아의 그림 표상 능력 증진과 자아존중감의 향상에 효과가 있다고 할 수 있겠다.
#전통미술 #미술감상 #통합활동 #미적태도 #자아존중감 #traditional art work #art work appreciation #integrated activity #aesthetic attitude #self-esteem

목차

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참고문헌 (38)

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Douglas, N / 1967 / Increasing awareness of art idea of young children through guided experience in ceramics / Studies in Art Education 8 (2) : 2 ~ 9 google schola Feldman,E.B / 1970 / Becoming human through art / Prentice-Hall, Inc. google schola Krechevsky,M / 1994 / Project spectrum: Preschool assessment handbook / President and Fellows of Harvard College. google schola 고진영 / 2001 / 유아?아동기 자아존중감의 발달적 특성 탐색 / 한국영유아보육학회 25 : 327 ~ 351 google schola 교육인적자원부 / 2007 / 유치원 교육과정 google schola

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