Psychodrama and Role-Play: Authenticating Experience in the Foreign Language Classroom

Figoni, William; Imura, Makoto

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: Figoni, William Imura, Makoto

저널정보: 영상영어교육학회 영상영어교육(STEM Journal) 영상영어교육(STEM Journal) 제18권 제1호

발행연도: 2017.1

수록면: 115 - 134 (20page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

Two major problems for both foreign language teachers and students are: 1) typical teaching materials are off-the-shelf, and thus they are rarely meaningful in terms of real world experiences or the lives of learners; 2) many learners, particularly Japanese students, have difficulties in overcoming shyness when asked to speak out or express their feelings. These concerns are psychological or cultural and are highly relevant to foreign language acquisition. In order to address these issues, this paper proposes the use of psychodrama methods developed by Moreno (1889-1974). Moreno's contribution to psychology is profound, particularly his ideas for dealing with social and psychological issues through action methods such as dialogue, encounter and role-play. Today, psychodrama and role-play are common techniques used by psychologists in clinical settings. Actors and directors also use these techniques to convey emotional content to an audience. Similarly, teachers can show how to make language learning more meaningful by showing clips from films, TV, and the theater which portray some of Moreno’s psychodrama techniques. This paper introduces Moreno’s psychodrama methods and establishes a rationale for using his techniques in classroom settings by focusing on role playing as a means to authenticate communication.

#J. D. Moreno #psychodrama #role play #authentication #relaxation

참고문헌 (24)

참고문헌 신청

Carnabucci, K. / 2014 / Show and tell psychodrama: Skills for therapists, coaches, teachers, leaders / Nusanto

Corsini, R. J. / 2011 / Role playing in psychotherapy / Transaction

Desberg, P. / 2007 / Speaking scared, sounding good: Public speaking for the private person / Square One

Dinapoli, R. / 2009 / Using dramatic role-play to develop emotional aptitude / International Journal of English Studies 9 (2) : 97 ~ 110

Gilligan, G. V. / 2013 / Gray matter [Television series episode]. In T. Brock (Executive producer), Breaking Bad / High Bridge Productions &Gran Via Productions

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

Figoni, William

소속기관 영상영어교육학회

주요연구분야 인문학 > 어문학 > 영어와문학

논문수 2 이용수 24

Imura, Makoto

소속기관 영상영어교육학회

주요연구분야 인문학 > 어문학 > 영어와문학

논문수 2 이용수 24

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (24)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)