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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국실과교육연구학회 실과교육연구 실과교육연구 제13권 제3호
발행연도
2007.1
수록면
63 - 82 (20page)

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The purpose of this study was to analyze the job titles(vocations) in elementary school textbook. This study was conducted by textbook content analysis method. 129 textbooks of elementary school were analyzed and extracted vocations in text and illustration by grade, subject and KSCO (Korea Classification of Occupations).The findings of this study were as follows: 1. There were totally 1,035 vocations in elementary school textbook including overlapping vocations: 82 vocations in 1st grade textbook, 85 vocations in 2nd grade textbook, 172 vocations in 3rd grade textbook, 241 vocations in 4th grade textbook, 259 vocations in 5th grade textbook, and 196 vocations in 6th grade textbook.2. Vocations were presented in every subject of elementary school: 191 vocations in social studies, 121 vocations in Korean language (reading), 106 vocations in social studies inquiry, 98 vocations in moral education, 64 vocations in guide of life, and so forth. 3. Vocations were presented in every 11 classification of KSCO: 218 vocations in 'professionals' classification, 68 vocations in 'technicians and associate professionals' classification, 59 vocations in 'service workers' classification, 47 vocations in 'sales workers' classification, and so forth.
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/ 1999 / 초등학교 학생들의 진로 인식에 대한 연구 5 (1) : 91 ~ 103 google schola / 1999 / 초등학교에서의 진로교육. 한국진로교육학회(편), 진로교육의 이론과 실제 : 253 ~ 280 google schola / 2000 / 초등학교 진로교육의 실태와 방향 12 : 167 ~ 188 google schola / 2001 / 초등실과교과에서의 진로교육 내용분석에 관한 연구 17 (3) : 103 ~ 125 google schola / 2001 / 초등학생에 대한 진로 요구도 조사와 진로지도 방향 13 : 187 ~ 201 google schola

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