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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국기독교교육학회 기독교교육 논총 기독교교육 논총 제24호
발행연도
2010.1
수록면
197 - 218 (22page)

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인터넷은 현대 청소년들의 만남의 장소이며 새로운 문화의 산실이다. 청소년들의 생활에서 인터넷이 차지하는 비중이 커지면서 인터넷을 새로운 종교교육의 장이자 도구로 활용할 수 있는 방안에 대한 종교교육자들의 관심도 높아지고 있다. 인터넷 상에서 보다 효과적인 종교교육이 이루어지기 위해서는 웹사이트를 제작하기에 앞서 인터넷이라는 커뮤니케이션 매체에 대한 이해와 함께 그것을 사용하는 청소년들의 인터넷 문화에 대한 이해가 선행되어야 할 것이다. 전통적인 교육 환경과는 질적으로 다른 사이버공간에서 청소년들은 어떻게 행동하고 있는지, 교사와는 어떤 식으로 상호작용하기를 원하는지, 어떤 방법으로 학습하기를 원하는지를 알 수 있다면 보다 효과적인 인터넷 종교교육 프로그램을 개발할 수 있을 것이다. 본고에서는 이에 관한 실증적이고 구체적인 정보를 얻기 위해 인터넷을 활용한 설문조사를 실시하였다. 다양한 표본 추출방법을 통하여 12-18세의 종교교육관련 웹사이트 사용 경험이 있는 464명의 청소년들이 설문에 응했다. 그 결과 다수의 청소년 응답자들은 인터넷 상의 종교교육 프로그램에서 보다 구성주의적 모델의 특성들인 능동적, 전인적, 상호작용적, 민주적, 협동적, 개방적 커뮤니케이션 양식을 선호하는 경향이 두드러졌으며 동시에 부분적으로 전수모델의 특성들도 선호하는 것으로 나타났다. 본고는 이러한 설문 조사 분석 결과를 토대로 청소년들을 대상으로 한 인터넷 종교교육 프로그램이 나아가야 할 방향을 제시하였다.
#인터넷 #청소년 #종교교육 #커뮤니케이션 #전수 모델 #구성주의적 모델 #인터넷 설문조사 #Internet #Adolescents #Religious education #Communication #Transmission model #Constructivist model #Web survey

목차

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Babin, P. / 2002 / The gospel in cyberspace: Nurturing faith in the Internet age / Loyola Press google schola Bekerman, Z. / 2001 / Constructivist perspectives on language, identity, and culture: Implications for Jewish identity and the education of Jews / Religious Education 96 (4) google schola Chandler, D. / / The transmission model of communication: a Critique google schola Couper, M.P. / 2000 / Web surveys: A review of issues and approaches / Public Opinion Quarterly 64 (4) : 464 ~ 495 google schola Couper, M.P. / 2001 / Web survey design and administration / Public Opinion Quaterly 65 : 230 ~ 253 google schola

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