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저널정보
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 홀리스틱융합교육연구 제14권 제2호
발행연도
2010.1
수록면
127 - 144 (18page)

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이 논문은 홀리스틱 교장의 리더십 이미지가 할리우드 영화 속에 어떻게 재현되어 있는지를 확인하는 데 있다. 홀리스틱 교육은 특히 교육과정에서 연관, 균형, 포괄을 핵심으로 한다. 홀리스틱 교장은 학교가 하나의 유기체라고 보면서 고유한 유기적 접근방법을 활용한다. 이러한 점에서 John Miller가 제시한 홀리스틱 교장은 다음과 같은 유기적 리더십 비전을 가져야 한다. 첫째, 비전은 변화를 위한 중요한 촉매제이다. 둘째, 비전을 유기적이다. 셋째, 하나의 초점을 갖지만 세부계획은 피한다. 넷째, 변화는 철저히 가장 기초적인 수준에서 일어난다. 다시 말하면 심오한 변화는 교사의 존재 안에서 발생할 때 일어난다. 다섯째, 갈등을 받아들인다. 여섯째, 변화는 비단선적이다. 일곱째, 비언어적 또는 침묵의 차원을 인정한다. 아홉째, 학교를 공장이 아닌 살아 있는 유기체로 본다. 이러한 홀리스틱 교장의 리더십 비전에 터하여 교장이 주연으로 나오는 4편의 할리우드 영화 속에 재현된 교장의 리더십 이미지를 텍스트 분석 방법을 통해 조사하였다. 그리고 14편의 영화를 분석한 4편의 영화와 비교하기 위해 인용하였다. 결과적으로 대부분의 할리우드 영화 속에 재현된 교장의 리더십 이미지는 찾아볼 수 없었고 관료적이고 외로운 직책으로 묘사되고 있음을 확인하였다.
#홀리스틱 교장 #교장의 리더십 #이미지 #할리우드 영화 #holistic principal #principal leadership #image #Hollywood ilms

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참고문헌 (24)

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Cardellichio, T. L. / 1995 / Curriculum and the structure of school / Phi Delta Kappan google schola Daspit, T. A. / / Popular culture and critical pedagogy / Garland google schola Dimitriadis, G. / 2001 / Reading & teaching the postcolonial: From Baldwin to Basquiat and beyond / Teachers College Press google schola Eisner, E. W. / 1983 / The art and craft of teaching / Educational Leadership google schola Epstein, Y. M. / 1991 / The image of the teacher in film / Paper presented at the Annual Meeting of the American Psychological Association. 99th google schola

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