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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국스페인어문학회(구 한국서어서문학회) 스페인어문학 스페인어문학 제84호
발행연도
2017.1
수록면
85 - 109 (25page)

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Este trabajo tiene como objetivo analizar la fiabilidad y la validez de los ítems gramaticales del español elaborados durante los tres últimos años en el Examen de Aptitudes Escolares de Corea. Así, a partir del análisis de un número total de 42 ítems podemos decir que el grado de fiabilidad del nivel de dificultad es consistente para cada examen. Sin embargo, en el análisis del nivel de validez hemos encontrado algunos puntos débiles que necesitan ser complementados. Por lo tanto, para fortalecer estas inconsistencias para las próximas ediciones del Examen de Aptitudes Escolares proponemos dos puntos: preguntar solo un contenido gramatical en un ítem y diversificar los tipos de preguntas en cada examen.
#대학수학능력시험/ 신뢰도와 타당도/ 문법문항분석 #Examen de Aptitudes Escolares/ Fiabilidad y Validez/ Analisis de items gramaticales

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