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There are two main purposes for this study. One is to investigate the differences in use between the English synonymous adjectives silent and quiet through analysis of ‘adjective+noun’ expressions in BNC. The other is to look at native speakers’ knowledge of lexical combinations from the viewpoint of the cognitive process, rather than the end state, of language acquisition. According to the analysis of ‘silent/quiet+noun’ expressions, although the two adjectives are synonymous the use of them is considerably different. Based on the analysis of a variety of ‘adjective+noun’ expressions, the paper demonstrates that native speakers’ ability to distinguish proper/improper lexical combinations can naturally be explained only if language acquisition begins with word sequences, not with individual words, and discusses several implications for language acquisition.
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서창숙 / 2010 / 유의어 사이의 연어관계 차이: Almost와 Nearly의 연어관계에 대한 코퍼스 기반 분석 / 언어연구 26(3):569~593
심지영 / 2011 / 연어분석에 의한 close와 shut의 비교연구 / 영어영문학연구 37(3):243~265
정연창 / 2014 / 영어 ‘hot+명사’ 표현에 관한 코퍼스 기반 분석: 어휘접근법 / 새한영어영문학 56(2):169~199
정연창 / 2015 / 영어 형용사 smart와 clever의 사용에 관한 코퍼스 기반 분석과 언어 교육에 대한 시사점 / 人文科學硏究 33:71~105
정연창 / 2016 / 한국 고등학생들의 영어 ‘형용사+명사’ 연어 지식에 대한 코퍼스 기반 분석: Firm과 Solid를 중심으로 / 언어과학 23(4):127~150
심지영 / 2011 / 연어분석에 의한 close와 shut의 비교연구 / 영어영문학연구 37(3):243~265
정연창 / 2014 / 영어 ‘hot+명사’ 표현에 관한 코퍼스 기반 분석: 어휘접근법 / 새한영어영문학 56(2):169~199
정연창 / 2015 / 영어 형용사 smart와 clever의 사용에 관한 코퍼스 기반 분석과 언어 교육에 대한 시사점 / 人文科學硏究 33:71~105
정연창 / 2016 / 한국 고등학생들의 영어 ‘형용사+명사’ 연어 지식에 대한 코퍼스 기반 분석: Firm과 Solid를 중심으로 / 언어과학 23(4):127~150
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