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저널정보
대한정신약물학회 Clinical Psychopharmacology and Neuroscience Clinical Psychopharmacology and Neuroscience 제13권 제1호
발행연도
2015.1
수록면
115 - 117 (3page)

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Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) is a neurodevelopmental disorder with common comorbidities that include oppositional defiant disorder, conduct disorder, anxiety disorder, and affective disorders. Because of these comorbidities, drug combination treatments and drug-drug interactions are becoming increasingly more frequent. The present case report describes an acute dystonic reaction following the abrupt discontinuation of methylphenidate from a drug regimen with risperidone. The patient experienced acute dystonic reactions on three separate occasions when he forgot to take his methylphenidate medication. The present report informs clinicians about the possible side effects, such as dystonia, when psychostimulant and antipsychotic drug combinations are altered and suggests that the abrupt cessation of stimulants may lead to the development of movement disorders. Therefore, appropriate care is necessary when changing the dose of a drug or abruptly discontinuing a drug from a combination of psychostimulants and antipsychotics.
#Dystonia #Methylphenidate #Antipsychotic agents #Drug combinations.

목차

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Aman MG. / 2004 / Risperidone effects in the presence/absence of psychostimulant medicine in children with ADHD, other disruptive behavior disorders, and subaverage IQ / J Ch google schola Benjamin E. / 2005 / Stimulant-atypical antipsychotic interaction and acute dystonia / J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 44 : 510 ~ 512 google schola Duggal HS. / 2007 / Cocaine use as a risk factor for ziprasidoneinduced acute dystonia / Gen Hosp Psychiatry 29 : 278 ~ 279 google schola Findling RL. / 2003 / Dosing of atypical antipsychotics in children and adolescents / Primary Care Companion J Clin Psychiatry 5 (Suppl 6) : 10 ~ 13 google schola Findling RL. / 2008 / Evolution of the treatment of attentiondeficit/ hyperactivity disorder in children : a review / Clin Ther 30 : 942 ~ 957 google schola

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