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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국수학교육학회 수학교육연구 수학교육연구 제19권 제3호
발행연도
2015.1
수록면
177 - 193 (17page)

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Mathematical creativity, an important goal in mathematics education, can be promoted through an integrated learning environment where students explore mathematics with other subject areas such as science, technology, engineering and art. Establishing such learning environments is not a trivial task. Therefore, this creates a need for the development of instructional resources promoting meaningful integration. This paper focuses on integration of the fields of mathematics and music. Beginning with some of the historical discoveries and views of the connections between mathematics and music, this paper attends to several musical concepts correlating to middle school mathematical content and then provides ideas for teaching.
#integrating #integrated lesson #music

목차

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Andrews, C. / 2006 / Perfect Harmony. Times Educational Supplement, 4667, 22 / Lexis Nexis database google schola Benson, D. / 2007 / Music:A Mathematical Offering / Cambridge University Press google schola Capleton, B. / / Music, Mathematics, Philosophy and Tuning: Harmonic theory pages google schola Chandler, M. / 2007 / In This Class, Math Comes with Music / The Washington Post Online google schola DuSautoy, M. / 2003 / The Music of the Primes: Searching to solve the greatest mystery in mathematics / Harpers Collins Publishers google schola

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