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수학적 과정 중심 교수학습법을 통한 만 5세 유아의 수학적 사고 변화 탐구
영재교육연구
2015 .08
수학적 모델링 활동이 수학적 문제해결력 및 수학적 성향에 미치는 영향
한국초등수학교육학회지
2015 .01
자연물을 활용한 협동적 수학활동이 유아의 수학개념과 수학적 태도에 미치는 영향
유아교육학논집
2017 .06
쌓기놀이를 활용한 수학적 과정 활동이 유아의 수학능력 및 수학적 태도에 미치는 영향
열린유아교육연구
2018 .08
구체물을 이용한 소집단 문장제 수학활동이 유아의 수학 능력과 태도에 미치는 영향
한국보육지원학회지
2017 .01
역할놀이에서 나타나는 유아의 수학적 경험
열린유아교육연구
2016 .10
『3-5세 누리과정 교사용 지도서』수학 관련 활동에 제시된 교사의 수학적 과정 질문유형 분석
유아교육학논집
2016 .02
수학일지 쓰기 활동이 초등학생의 수학적 성향과 수학적 의사소통 수준에미치는 영향: 3학년 수와연산 영역을 중심으로
수학교육
2018 .01
만 4세 유아의 실내자유선택활동 시간 놀이에 나타난 수학적 경험
열린유아교육연구
2019 .04
탐구중심 유아수학 활동이 수학적 성향과 수학적 문제해결능력에 미치는 효과
열린유아교육연구
2017 .06
「수학교과교육론」강좌 수강이 예비교사의 수학적 신념에 미치는 영향
수학교육 논문집
2024 .09
‘바닥 꾸미기’ 과제를 이용한 수학적 모델링 과정에서 초등수학영재의 메타인지 분석
수학교육 논문집
2023 .06
예비유아교사의 일상적 수학경험에 대한 스토리텔링의 의미
유아교육연구
2016 .12
모양 프로젝트 전개과정에 나타난 만 3세 유아의 수학적 경험
열린유아교육연구
2018 .08
수업을 위한 수학적 지식과 수업의 수학적 질 사이의 관계: 고등학교를 중심으로
수학교육
2020 .01
표상과 연계한 수학활동이 유아의 수학능력, 인지처리능력, 언어능력에 미치는 효과 분석
한국교육문제연구
2019 .12
수감각과 수학적 추론의 관계에 대한 교육적 고찰
한국초등교육
2024 .06
2007년 이후 국내 논문 결과에 근거한 수학적 모델링 탐색
수학교육 논문집
2018 .01
일상생활 문제해결 중심의 유아수학프로그램이 유아의 수학적 문제해결력과 수학적 태도에 미치는 효과
아동학회지
2019 .08
측정놀이가 유아의 수학능력과 수학적 태도에 미치는 효과
미래유아교육학회지
2018 .01
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