지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
This study investigates the relationship of mathematics anxiety and achievement in college mathematics for engineering major freshman students. An revised and modified 30-item version of the Mathematics Anxiety Scale(MAS) was completed by 176 university engineering students enrolled in introductory calculus courses offered by the department of mathematics. Correlational analysis indicated complex interaction patterns between mathematics anxiety and mathematics achievement, depending on the level of anxiety. The results from this study confirm the negative correlation between mathematics anxiety and mathematics achievement in college mathematics for engineering major student, and also those support the claim that the relationships between mathematics anxiety and achievement have non-linear patterns.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (31)
참고문헌 신청
Aiken,L.R / 1976 / Update on attitudes and other affective variables in learning mathematics / of Educational Research 46 : 293 ~ 311
Alkhateeb, H. M / 2002 / Mathematics self-concept and mathematics anxiety of undergraduate majors in education / Psychological Reports 91 (3) : 1273 ~ 1276
Ashcraft, M. H / 2007 / Working memory, math performance, and math anxiety / Psychonomic Bulletin & Review 14 (2) : 243 ~ 248
Bursal, M / 2006 / Mathematics anxiety and preservice elementary teachersconfidence to teach mathematics and science / School Science and Mathematics 106 (4) : 173 ~ 179
Cates, G. L / 2003 / Examining the Relationship Between Mathematics Anxiety and Mathematics Performance: An Instructional Hierarchy Perspective / Journal of Behavioral Educa
Alkhateeb, H. M / 2002 / Mathematics self-concept and mathematics anxiety of undergraduate majors in education / Psychological Reports 91 (3) : 1273 ~ 1276
Ashcraft, M. H / 2007 / Working memory, math performance, and math anxiety / Psychonomic Bulletin & Review 14 (2) : 243 ~ 248
Bursal, M / 2006 / Mathematics anxiety and preservice elementary teachersconfidence to teach mathematics and science / School Science and Mathematics 106 (4) : 173 ~ 179
Cates, G. L / 2003 / Examining the Relationship Between Mathematics Anxiety and Mathematics Performance: An Instructional Hierarchy Perspective / Journal of Behavioral Educa
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
핵심역량으로서 의사소통 역량의 교과역량화 양상 분석
청람어문교육
2018 .01
-
학년 및 성별에 따른 초등학생의 수학불안 요인 분석
한국초등수학교육학회지
2006 .01
-
초등학생 수학불안에 관한 문헌연구
초등수학교육
2018 .01
-
특수교육을 위한 수리적 이해의 필요성이 대학생의 수학에 대한 태도변화에 미친 일반화 연구
특수교육재활과학연구
2005 .01
-
초등학교 5학년 수학교실에서 교사와 학생의 정체성 연구
수학교육
2005 .01
-
우리나라 중학생의 수학에 대한 정의적 특성 변화와 수학 성취에 미치는 영향력 분석
수학교육
2007 .01
-
실생활과 연계한 수학수업이 수학적 태도에 미치는 영향
교육연구
2014 .12
-
수학 교수-학습에서의 동양 수학사 활용에 관한 연구
수학교육
2010 .01
-
수학불안 대처행동 척도개발을 위한 연구
아동학회지
2008 .10
-
중등수학 탐구를 위한 예비수학교사의 수학프로그램 활용 사례
수학교육
2004 .01
-
A study on the correlation between mathematics anxiety and mathematics achievement in high school students
수학교육
2019 .01
-
TIMSS 2011 결과에 나타난 초등학교 4학년 학생들의수학에 대한 정의적 태도와 교사 변인과의 관계 분석
수학교육
2015 .01
-
수학교육 선진화 방안의 중학교 교과서 적용 실태 분석
수학교육
2013 .01
-
고등학생 수학불안 척도의 개발 및 타당화 연구
교육심리연구
2011 .12
-
중위권 대학 신입생의 수학적 배경과 대학수학 성취도 사이의 관계
수학교육
2007 .01
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0