지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
The purpose of this study was to investigate brain activation pattern and functional connectivity network during hypothesis-evaluating on biological phenomena. Twenty six right-handed healthy science teachers volunteered to be in the present study. To investigate participants' brain activities (BOLD signals) during taking the tasks, 3.0T fMRI system with the block designed paradigm and the SPM2 software package were applied to the analysis of the acquired initial image data from the fMRI system. According to the analyzed results, left superior frontal gyrus, bilateral middle frontal gyrus, left inferior frontal gyrus, bilateral precuneus, right inferior parietal lobule, left middle occipital gyrus, right lingual gyrus, left cingulate gyrus, right culmen, bilateral declive, and right pyramis were significantly activated during participants' carrying-out hypothesis evaluation. The network model was consisting of eight nodes (ROIs) and its eight connections. These results suggested that the hypothesis evaluation process was not success just participants' make a choice of truth or falsehood. These results is presumable interpret scientific experimental design process from the cognitive neuroscience perspective. Also this study may be used as basic strategy for developing a teaching-learning program for scientific hypothesis-evaluating such as neural-network-based science education curriculum.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (30)
참고문헌 신청
Amaro, E. Jr. / 2006 / Study design infMRI: Basic principles / Brain and Cognition 60 : 220 ~ 232
Amodio, D. M. / 2007 / Neurocognitive correlates of liberalism andconservatism / Nature Neuroscience 10 : 1246 ~ 1247
Ansari, D. / 2006 / Bridge over troubled waters:education and cognitive neuroscience / Trendsin Cognitive Sciences 10 (4) : 146 ~ 151
Buxton,R.B / 2002 / Introduction to Functional MagneticResonance Imaging: Principles and Techniques / Cambridge, UK: Cambridge University Press.
Caveza, R. / 2000 / Imaging cognitionⅡ: An empirical review of 275 PET and fMRI studies / Journal of Cognitive Neuroscience 12 (1) : 1 ~ 47
Amodio, D. M. / 2007 / Neurocognitive correlates of liberalism andconservatism / Nature Neuroscience 10 : 1246 ~ 1247
Ansari, D. / 2006 / Bridge over troubled waters:education and cognitive neuroscience / Trendsin Cognitive Sciences 10 (4) : 146 ~ 151
Buxton,R.B / 2002 / Introduction to Functional MagneticResonance Imaging: Principles and Techniques / Cambridge, UK: Cambridge University Press.
Caveza, R. / 2000 / Imaging cognitionⅡ: An empirical review of 275 PET and fMRI studies / Journal of Cognitive Neuroscience 12 (1) : 1 ~ 47
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
Brain Activation Pattern and Functional Connectivity Network during Experimental Design on the Biological Phenomena
한국과학교육학회지
2009 .01
-
Brain activation pattern and functional connectivity network during classification on the living organisms
한국과학교육학회지
2009 .01
-
생명 현상에 대한 가설 생성에서 나타나는 과학교사의 두뇌 활성 - fMRI 연구
생물교육
2006 .01
-
생명 현상에 대한 가설 검증 방법의 고안 과정에서 나타나는 사의 두뇌 활성 - fMRI 연구
생물교육
2007 .01
-
생물학자와 고등학생의 생물학 가설 생성에서 나타나는 두뇌 활성 : fMRI 연구
생물교육
2007 .01
-
생명현상에 관한 생물학자들의 경향성 지식 생성 과정에서 나타나는 두뇌 활성 양상 : fMRI 연구
생물교육
2008 .01
-
생명현상에 대한 과학적 관찰에서 나타나는 과학 교사들의 두뇌 활성 및 기능적 연결
한국과학교육학회지
2009 .01
-
생명 현상에 대한 과학적 가설 생성과 수리 연산에서 나타나는 두뇌 활성: fMRI 연구
한국과학교육학회지
2007 .01
-
예비교사들의 생물학 가설 생성에서 나타나는 과학적 감성의 생성 과정 유형별 두뇌 활성화에 대한 fMRI 연구
한국과학교육학회지
2006 .01
-
생물전공 및 비전공 예비교사들과 생물학자들의 가설 생성 및 이해에서 나타나는 두뇌 활성 차이
과학교육연구지
2009 .01
-
초등 과학 교육에서 두뇌 연구 방법의 고찰-fMRI 활용법을 중심으로-
초등과학교육
2007 .01
-
An fMRI study on reading Hangul and Chinese Characters by Korean Native Speakers
언어치료연구
2005 .12
-
생명현상에 관한 과학적 의문 생성 과정에서 나타나는 생물학자의 두뇌 활성 양상
한국과학교육학회지
2007 .01
-
생명 현상의 공통성 지식 생성과 적용에서 나타나는 예비 교사의 뇌 활성화 양상 : fMRI 연구
생물교육
2008 .01
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0