고등학교 및 대학수학능력 시험의 생물 문항 비교분석 연구

유재석; 심규철

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 유재석 심규철

저널정보: 한국생물교육학회 생물교육 생물교육 제37권 제1호

발행연도: 2009.1

수록면: 85 - 96 (12page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

The purpose of this study is to analyze questions of regular high school exams and SAT (Scholastic Aptitude Test) of biology, and to examine educational implications of them. As a result, there is different percentage of exam questions by content category in both SAT and regular high school exams. It was found that the exam questions were related to specific units and content categories to set questions in school biology examinations seemed to be affected by SAT. In the behavior domain, the trend of school exams are concentrated on scientific knowledge whereas the percentage of science inquiry domain is higher in SAT. The questions of scientific inquiry process skills are focused too much on the data interpretation in both SAT and regular high school exams. In order to develop students' abilities of inquiry, the exams should be reflect all scientific inquiry process skills. Especially, the SAT which is a national assessment should reflect evenly all content categories and scientific inquiry process skills based on school curriculum, because it can influence on school education. To improve the problems of the results of this study, school teachers have to make better efforts for the proper exams while they should change their point of views about the assessment. Furthermore, it should be the training courses and guides persistently provided for school teachers.

#high school exam #Scholastic Aptitude Test #SAT) #biology #scientific knowledge #scientific inquiry process skill #school curriculum

참고문헌 (37)

참고문헌 신청

Atkinson,R. / 1982 / Achievement versus aptitudetests in college admissions.Issues in Scienceand Technology , Winter, 1-9.Lawson, A. E. (1982). The reality of general cognit

Li, F. / 2008 / (2008). Rigorous curriculumand SAT. Northeastern Educational ResearchAssociation(NERA) Conference Proceedings2008 / Paper 5.

Looney, A. / 2008 / Curriculum andassessment for the knowledge sociey: Interrogatingexperiences in the republic of ireland and queensland,Australia / The Curriculum Journal

Mehrens, W / 2001 / National tests and local curriculum:Match or Mismatch?Educational Measurement:Issues and Practices , Fall, 9-15.National Center for Education Statistics(NCES)(2001).

Olusi, F. I. / 2008 / School curriculum planning/execution: The way forwardin the information age / The Social Science 3 (8) : 601 ~ 605

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

유재석

소속기관 한국생물교육학회

주요연구분야 사회과학 > 교육학 자연과학 > 생물학

논문수 1 이용수 9

심규철

소속기관 공주대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학 자연과학 > 생물학

논문수 91 이용수 1,399

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (37)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)