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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국생물교육학회 생물교육 생물교육 제34권 제2호
발행연도
2006.1
수록면
269 - 278 (10page)

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Through continuing researches on concept map, it has been revealed that concept map was a very effective tool for evaluating students' cognitive structure. We developed computer-based concept map evaluation program and examined the practicality of uses in school. In order to provide students with a detailed feedback, this computer program has been designed to evaluate proposition, hierarchy and crosslink and to save and print the modified concept map based on the result of evaluation. According to the results of observation and interview about concept map evaluation performed by high school teachers, this computer program made the process of concept map evaluation more objective and reduced evaluation time.
#science education #evaluation of cognitive structure #concept map #evaluation of concept map #computer-based #concept map evaluation software.

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/ 1984 / Learning how to learn google schola / 1990 / Concept mapping and the cartography of cognition 27 (10) : 923 ~ 936 google schola / 1990 / The concept map as a research tool:Exploring conceptual change in biology 27 (10) : 1033 ~ 1052 google schola / 1990 / Two metacognitive tools to facilitate meaningful learning : 29 ~ 52 google schola / 1990 / 중학교 생물교수 전략으로서의 개념도 적용 google schola

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