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자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국멀티미디어언어교육학회 멀티미디어 언어교육 멀티미디어 언어교육 제12권 제1호
발행연도
2009.1
수록면
103 - 123 (21page)

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Nowadays, multinational email projects have been implemented in FL/L2 classrooms as a way to develop communicative competence and to understand other cultures. The purposes of this study are 1) to examine a keypal project designed to give students opportunities to promote English fluency and cultural awareness and 2) to discuss students' responses on their email exchanges after the project. The project was conducted over 8 weeks of the course with 24 university students and their partners from around the world. There were two kinds of research techniques: an opinion questionnaire containing 10 statements using a five-point Likert type scale, students' essays, and the instructor's interview to reflect what they thought about the keypal project to enhance learning. The major finding demonstrates that the keypal project can have a positive impact on students' attitude towards the language and cultural understanding. Using the results of the students' responses, the paper discusses some benefits of email exchanges to promote students' communicative proficiency as well as some limitations which should be resolved to develop a helpful keypal project in FL/L2 classrooms. If the students are encouraged, the keypal project can be inspiring, offering them opportunities for autonomous learning.
#keypal project #cultural awareness #computer-mediated communication #interaction #autonomy

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Belisle, R. / 2007 / E-mail activities in the ESL writing class / The Internet TESL Journal 2 (12) google schola Bennett, M. / 1993 / Towards ethnorelativism: A development model of intercultural sensitivity in : Education for the intercultural experience / Intercultural Press google schola Biesenbach-Lucas, S. / 2005 / Communication topics and strategies in e-mail consultation: Comparison between American and international university students / Language Learnin google schola Bloch, J. / 2002 / Student/teacher interaction via email: The social context of Internet discourse / Journal of Second Language Writing 11 : 117 ~ 134 google schola Byram, M. / 1997 / Teaching and assessing intercultural communicative competence / Multilingual Matters google schola

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