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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국통합교육학회 통합교육연구 통합교육연구 제5권 제1호
발행연도
2010.1
수록면
85 - 108 (24page)

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이 연구의 목적은 텃밭 가꾸기를 활용한 진로인식 교육이 정신지체 초등학생의 진로태도와 진로 자기 효능감에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는 것 이였다. 이 연구의 대상은 경기도 여주군에 소재한 Y초등학교 특수학급에 입급된 고학년 정신지체 학생 4명으로 진로태도와 진로 자기 효능감이 또래 학생보다 현저히 낮다. 각 대상학생의 진로태도와 진로 자기 효능감을 알아보기 위하여 사전 검사를 실시하고 이를 위해 텃밭 가꾸기를 활용한 진로인식 교육을 수립하여 실시하였다. 사례연구로 사전-사후검사를 이용하여 진로인식프로그램에 따른 진로태도와 진로 자기 효능감의 변화를 측정하였고, 양적인 자료 뿐 만아니라 질적인 자료인 관찰과 소감을 통해 알아보았다. 그 결과, 텃밭 가꾸기를 활용한 진로인식 교육은 대상학생들의 진로태도에 효과적이며, 진로 자기 효능감에 긍정적인 영향을 미쳤다. 이러한 결과를 토대로 진로인식 교육의 궁극적인 목적인 학생의 삶의 질과 관련하여 논의 하였으며 후속 연구를 위해 고려해야 할 점을 제시하였다.
#정신지체 #진로인식 교육 #텃밭 #진로태도 #진로 자기 효능감 #Mental Retardation #Career Awareness Education #Gardening #Career Attitude #Career Self-Efficacy

목차

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참고문헌 (36)

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Crites, J. O. / 1978 / Career Maturity Inventory: Theory and research handbook / CBT/McGraw-Hill google schola Rotberg, H. L. / 1987 / Career self-efficacy perceived range of career options in community college students / Journal of Counseling Psychology 34 : 164 ~ 170 google schola 강원도교육연구원 / 1993 / 초·중학생용 진로성숙도 검사도구 / 춘천:강원도교육연구원 google schola 경기도교육연구원 / 1992 / 개발한 초등학생용 진로교육 프로그램 / 경기도교육연구원 google schola 곽광선 / 2004 / 진로인식 프로그램이 초등학생의 진로태도와 진로자기효능감에 미치는 효과 / 석사 / 한국교원대학교 google schola

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