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자료유형
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저자정보
저널정보
대한미용학회 대한미용학회지 대한미용학회지 제14권 제4호
발행연도
2018.1
수록면
489 - 496 (8page)

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본 연구는 최근 사회문제로 제기되고 있는 성희롱에 대한 뷰티 전공 여대생들의 인식도와 현장실습 및 취업 전 성희롱의 예방교육과 해결방안을 위한 기초자료를 제공 하고자 하는데 그 목적이 있으며, 본 연구는 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 연구대상자의 인구통계학적 특성을 알아 본 결과, 19∼20세가 47.8%로 많았고, 1학년이 59.1%로 나타났으며, 연구대상자의 성희롱 개념에 대한 인식점수는 5점 만점 중 4.29점으로 높았으나, 성희롱의 원인에 대한 인식점수는 3.41점으로 비교적 낮게 나타났다. 둘째, 성희롱 유형에 대한 인식점수 중 신체적 유형의 경우 5점 만점 중 4.43점으로 가장 높았고, 시각적 유형 4.27점, 언어적 유형 4.10점 순으로 조사되었다. 또한 성희롱 가해자에 대한 인식점수는 5점 만점 중 2.60점으로 전체 성희롱 인식 항목 중 가장 낮게 나타났다. M.R. An et al. Table 7. Status of education experience on sexual harassment (N=230) 구분특성빈도백분율성희롱교육 경험있다210 91.3 없다20 8.7 성희롱교육을받은 시기초등학교54 25.7 중학교62 29.5 고등학교77 36.7 대학교15 7.1 기타2 1.0 성희롱교육 효과도움이 되었다62 29.5 그저 그렇다124 59.0 도움이 되지 않았다24 11.4 Table 8. Perception of sexual harassment based on the educational experience of sexual harassment (N=230) 구분교육경험(M±SD) t P Yes No 성희롱에 대한 일반적인 태도4.33±0.09 3.92±0.57 3.531 .001** 성희롱 발생 원인에 대한 인식3.44±0.65 3.09±0.88 2.182 .036* 성희롱의 유형에 대한 인식4.30±0.60 3.93±0.73 2.567 .011* 성희롱 가해자에 대한인식2.60±0.70 2.67±0.77 -0.423 .673 *p<0.05, **p<0.01. 495 셋째, 성희롱 대처에 대한 인식 중 성희롱 발생 후 행동은 ‘뭐라고 꼬집어서 항의하기 힘들어서 참는다’(60.0%)가 높았고, 적극 대응 시 가해자 행동에서는 ‘행동을 중지한다’(38.7%)가 높았다. 성희롱 발생 시 적극 대응을 안하는 이유는 ‘보복 당할 것 같기 때문이다.(48.3%)’로 높게 나타났다. 성희롱 피해자에게 미치는 영향은 수치심(76.1%), 두려움(68.3%), 불안, 걱정(61.3%), 분노(57.4%), 자존심손상(56.5%), 우울증(52.2%), 불면증(43.0%) 순으로 나타났다. 넷째, 일반적 특징에 따른 성희롱관련 인식도 차이는 학제간에 따른 신체적 성희롱과 언어적 성희롱 각각에서 유의미한 차이를 보였으며(p=0.004, p=0.017), 이성교제 경험이 있는 집단이 없는 집단보다 높은 인식도를 보였다(p=0.019, p=0.003). 성희롱경험 유무에 따른 성희롱관련 인식도 차이는 시각적 성희롱에서 유의미한 차이를 보였으며(p=0.036), 성희롱을 경험한 집단이 그렇지 않은 집단보다 높은 인식도를 보였다. 다섯째, 성희롱 교육경험에 관한 결과 201명 91.3%가 성희롱 교육경험이 있다고 응답하였으며, 고등학교시기에 성희롱 교육을 가장 많이 받은 것으로 나타났고(36.7%), 성희롱 교육 효과는 ‘그저그렇다’(59.0%)로 가장 많이 응답하였다. 성희롱 교육경험이 있는 집단이 성희롱에 대한 일반적인 태도(p<0.001)항목과 성희롱 발생원인에 대한 인식(p=0.036), 성희롱의 유형에 대한 인식(p=0.011)항목에서 각각 유의미하게 높은 인식도를 보여주었다. 본 연구 결과를 통하여 뷰티 전공 여대생들의 성희롱에 대한 전체적인 인식정도는 대체로 높은 편이었으나 성희롱에 대한 대처방법은 매우 소극적인 것을 알 수 있었다. 이러한 문제의 개선을 위해 보다 적극적으로 대응할 수 있도록 처리방식의 개선 및 제도적 장치가 마련되어야 할 것이다.
#Awareness #Sexual harassment #Women majoring in beauty

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최진 / 2011 / 보건관련학과 대학생들의 성의식 및 성가치관에 관한 연구 / 한국산학기술학회논문지 12(3):1253~1259 dbpia Gruen SM / 1991 / Setting up a school-based sexual education program / Nurse Pract 16:47~51 google schola 하혜숙 / 2007 / 대학생의 성희롱 대처방안 차이 연구 / 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 19(3):785~800 dbpia Im DJ / 2000 / A study on cognition of sexual haressment in workplaces google schola 전경숙 / 2004 / 대학생의 성지식, 태도, 행동실태 및 성교육 효과에 관한 연구 / 보건교육건강증진학회지 21(1):45~68 dbpia

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