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한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 외국어교육연구 제26권 제2호
발행연도
2012.1
수록면
113 - 137 (25page)

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인도네시아의 찌아찌아족이 2009년 한글을 차용한 것을 놓고 각계각층의 다양한의견이 제시된 바 있다. 그러나 그 논의들이 인도네시아의 정치·사회적 변동의 관점에서 이루어진 경우는 극히 드물다. 더구나 찌아찌아족의 현재 한글 교육 실태에 관한 문제는 아예 논외로 되어 버린 상황이다. 따라서 본고의 기술 목적은 네가지이다. 첫째, 1999년 인도네시아 지방자치법 제정과 민주화 문제를 한글 차용과 연관시켜 고찰해 본다. 둘째, 지방자치단체장의 결단이 한글 차용의 결정적계기가 되었다는 사실을 밝힌다. 셋째, 로마자 알파벳을 공식 문자로 삼고 있는인도네시아 공화국의 지방자치 단체에서 단행한 한글 차용이 인도네시아 헌법과언어법에 저촉되는 문제는 아닌지 살펴본다. 끝으로 현지 설문조사를 통해 찌아찌아족의 현재 한글 교육 실태와 한글 교육에 대한 현지 주민들의 여론을 파악해본다.

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