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저널정보
이화여자대학교 음악연구소 이화음악논집 이화음악논집 제12권 제1호
발행연도
2008.1
수록면
109 - 136 (28page)

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본 연구는 만2-3세 영유아의 음악적성과 음악태도와의 관계를 알아보고자 하였다. 이를 위하여 안산시에 위치한 A와 B 두 어린이집의 만2세 영아반에 재원하고 있는 영아 45명을 대상으로 음악적성, 음악태도를 알아보았다. 음악적성은 Gordon(1989)의 PMMA를 수정하여 사용하였으며 음악태도는 관찰의 방법으로 ‘음악관련 자발적인 행동유형과 빈도’와 ‘교사가 제안하는 음악활동 참여유형의 빈도’를 관찰하여 황인주(2008)의 기준에 의하여 분석하였다. 연구결과 음악적성과 음악태도는 유의미한 정적인 상관관계가 있었다. 음악적성의 음정과 리듬간에 유의마한 정적인 상관관계가 있었다. 음악태도 중 음악관련 자발적인 행동유형간에 유의한 상관관계가 있었으며 특히 자발적인 움직이기는 모든 행동유형과 정적인 상관관계가 있었다. 음악태도 중 교사가 제안하는 음악활동의 참여유형에서 소극적 참여와 적극적 참여간에 부적인 상관관계가 있었으며 적극적 참여 종 노래부르기, 악기연주, 움직이기는 정적인 상관관계가 있었다. 음악적성과 음악관련 자발적인 행동유형간에 정적인 상관관계가 있었으며 특히 리듬적성에서 유의미한 관계가 있었다. 음악적성과 교사가 제안하는 음악활동의 참여유형 중 적극적 참여와 정적인 상관관계가 있었다. 음악관련 자발적인 행동유형과 교사가 제안하는 음악활동의 참여유형간에도 유의미한 정적인 상관관계가 있었다.
#음악성 발달 #음악적성 #음악태도 #만2-3세 영유아의 음악성 #음악적성과 음악태도의 관계 #Musicality #Music Aptitude #Music AttitudeTwo-Three Year Olds' Musicality #Relationships Between Music Aptitude and Music Attitude

목차

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참고문헌 (19)

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Boyle, J. D. / 1992 / Evaluation of Music Ability, The Handbook of Research in Music Teaching and Learning / Schirmer Books : 247 ~ 265 google schola Campbell, P. S. / 2006 / Music in Childhood: From Preschool through the Elementary Grades. 3rd ed / Schirmer Books google schola Field, T. / 1990 / 영아기 발달 / 이화여자대학교 출판부 google schola Gardner, H. / 1983 / Frames of Mind: A Theory of Multiple Intelligences / Basic Books google schola Gordon, E. E. / 2004 / 음악 오디에이션의 초급측정과 음악 오디에이션의 중급 측정 / 새한기획출판부 google schola

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