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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
서강대학교 신학연구소 신학과 철학 신학과 철학 제16호
발행연도
2010.1
수록면
5 - 36 (32page)

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사목활동에 종사할 성직자를 양성하는 주요한 사목신학의 교육 도구인 신학적 성찰의 기본 개념과 그의 실천을 위한 기초적 방법적 틀을 제시했다. 기본 개념을 설명하기 위해 종교교육의 시각에서 신학적 성찰을 구성한 구룸(Thomas Groome), 사목적 결정에 초점을 두고 틀을 제시하는 화이트헤드들(Whitehead & Whitehead), 영적 지혜의 함양이라는 시각에서 신학적 성찰의 틀을 구성한 킬른과 드비어(Patricia O'Connell Killen & John de Beer)의 틀을 소개하였다. 다음으로 신학적 성찰의 방법을 체험의 선택, 체험의 명료화, 하느님 말씀과의 대화, 체험으로부터 배움, 실천적 적용의 다섯 단계로 구성하여 설명했다. 마지막으로 신학적 성찰이 잘 이루어 질 수 있도록 도움을 주는 체험의 선택 그리고 신학과의 연결과 관련된 실천적 조언을 제시했다.
#신학적 성찰 #사목신학 #사목자의 양성 #theological reflection #pastoral theology #formation in ministry

목차

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참고문헌 (10)

참고문헌 신청
Carr, Wesley / 1997 / Handbook of Pastoral Studies / SPCK google schola Coll, Regina / 1992 / Supervision of Ministry Students / The Liturgical Press google schola Farley, Edward / 2009 / Interpreting Situations An Inquiry into the Nature of Practical Theology, Formation and Reflection The Promise of Practical Theology / Fortress Publisher google schola Fowler, James W. / 1987 / Faith Development and Pastoral Care / Fortress Press google schola Glendon, Lowell M. S. S. / 1987 / Spiritual Direction A Model for Group Supervision, The Art of Clinical Supervision A Pastoral Counseling Perspective / Paulist Press google schola

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