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저자정보
저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제44권 제4호
발행연도
2005.1
수록면
175 - 193 (19page)

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본 연구는 자폐스펙트럼장애 아동을 자녀로 둔 부모의 자녀에 대한 기대를 알아보기 위해 수행되었다. 부모의 기대수준을 알아보기 위해 자녀의 장래 일에 대하여 얼마나 중요하다고 생각하는지에 대한 ‘중요도’와 그 일이 얼마나 실현가능하다고 생각하고 있는지에 대한 ‘가능성’을 조사하여 각 문항의 중요도와 가능성 점수 간 차이를 검증하였다. 중요도와 가능성 간 점수 차는 자녀의 장래문제와 관련된 부모의 스트레스 요인으로 볼 수 있다. 자폐스펙트럼장애의 경우 예측할 수 없는 발달양상이나 비전형적인 의사소통 문제, 또는 검증되지 않은 치료교육방법 등으로 인해 부모들은 독특한 스트레스를 가질 수 있기 때문에 부모의 효율기대는 낮을 가능성이 있다. 대구지방의 자폐스펙트럼장애 아동 부모 50명을 대상으로 하였으며, Ivey(2004)가 적용했던 부모의 기대 설문지를 이용하였다. 연구결과, ‘놀이나 게임을 즐길 것이다‘를 제외한 모든 문항에서 중요도와 가능성간 유의미한 차이가 나타나, 대부분의 부모들이 대부분의 자녀문제에 대해 ’중요한 문제이나 실현가능성은 없다’고 생각하는 것으로 파악되어 자녀문제에 대한 스트레스가 많고 기대를 낮게 갖고 있음을 알 수 있었다. 미국 중서부지방의 부모들을 대상으로 한 Ivey의 연구결과와 비교한 결과에서, 한국의 부모들이 자녀문제에 대해 더 많은 스트레스를 가지며 더 낮은 기대를 하는 것으로 나타났다.
#자폐스펙트럼장애 #기대 #부모 스트레스 #autism spectrum disorders #expectation #stress of parents

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/ 1973 / Some generalization follow-up measures on autistic children in behavior therapy Journal of Applied Behavior Analysis : 131 ~ 166 google schola / 1981 / The acquisition of language skills by autistic children Can parents do the job? Journal of Autism and Developmental Disorders : 373 ~ 384 google schola / 1982 / Parent involvement in the education of handicapped children:A critique 20 : 115 ~ 122 google schola / 1983 / Behavioral training for siblings of autistic children Journal of Applied Behavior Analysis : 129 ~ 138 google schola / 1984 / Collateral effects of parent training on families with autistic children Foundations of research and practice : 358 ~ 378 google schola

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