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저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제44권 제4호
발행연도
2005.1
수록면
45 - 78 (34page)

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본 연구에서 정서장애아동을 위한 특수학교 초등부에 재학 중인 아동을 자녀로 둔 어머니 30명을 대상으로 일대일 개별면담을 통해 가족연구 설문, 양육스트레스, 사회지원 자원과 사회지원서비스 요구도 조사를 실시하였다. 어머니 100명들 중 연구대상기준에 부합되는 어머니 30명만이 최종적으로 연구대상에 선정되었다. 본 연구에서는 크게 네 가지의 척도를 사용하여 정서장애 자녀를 둔 가족이 경험하는 양육스트레스와 아동의 인구사회학적인 특성, 사회지원 자원 유형과 사회지원 서비스 요구 유형 간에 어떠한 관계가 있는지를 살펴보았다. 본 연구에서 사용한 척도는 크게 네 가지로 첫째, 아동에 대한 정보, 양육인에 대한 정보와 가족배경에 관한 정보로 총 32개 문항으로 이루어진 ‘가족 설문조사척도’, 둘째, 장애아동을 자녀로 둔 부모로서 심정을 묻는 24개의 문항으로 구성된 4점 척도인 ‘양육스트레스’, 셋째, 각 22개의 문항별 모의 자원에 대한 지원정도를 측정하도록 고안된 ‘지원자원 조사척도’(예 : 가족, 친척, 친구, 이웃, 사회복지기관, 의료기관, 치료교육프로그램, 가족지원프로그램 등)와 넷째, 가족이 요구하는 사회지원 서비스 내용을 중심으로 사회지원유형별(재정적 지원, 정서적 지원, 정보적 지원과 교육적 지원)로 어머니들의 사회지원 서비스 요구도를 평가할 수 있는‘사회지원서비스 요구 조사 척도’등이었다.그 결과, 첫째, 아동이 첫 자녀일수록 모의 양육스트레스가 높음을 알 수 있다. 둘째, 어머니가 비공식적 지원 자원으로부터의 지원정도가 높다고 인식할수록 양육스트레스가 낮았다.셋째, 정보지원, 정서지원, 교육지원과 도구지원 순으로 어머니의 지원 서비스 요구도가 높게 나타나 정서장애아 어머니는 정서적으로 경제적으로 양육스트레스를 경감시키는데 더 많은 정서적 지원과 정보적 지원을 필요로 함을 알 수 있었다. 또한 정서지원, 정보지원과 교육지원 간에 높은 상관관계를 보여 아동의 교육에 많은 정보지원을 받을수록 모의 정서지원도가 높아지는 것을 알 수 있다.넷째, 정서장애자녀를 둔 어머니의 양육스트레스에 영향을 주는 사회지원변인은 정보지원과 공식적 지원으로 모의 양육스트레스 경감을 위해 많은 정보지원과 공식적 지원이 제공되어야 함을 알 수 있었다.
#사회지원 #정서장애 #양육스트레스 #도구적 지원 #정서적 지원 #정보적 지원 #교육적 지원 #social support #social resource #behavior disorder #emotional disorder #maternal stress #financial support #informational support #emotional support #educational support

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/ / Their effects on the stress experienced by families of children with disabilities : 273 ~ 288 google schola / 1983 / The structure of social support Journal of Community psychology : 133 ~ 143 google schola / 1986 / Mediating influences of social support American Journal of Mental Deficiency : 403 ~ google schola / 1986 / New York State office of Mental Retardation and Developmental Disabilities google schola / 1989 / Stress in families of school-aged children with delayed mental development 2 : 137 ~ 144 google schola

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