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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
건국대학교 동화와번역연구소 동화와 번역 동화와 번역 제20호
발행연도
2010.1
수록면
155 - 170 (16page)

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본 연구는 환상그림책과 유아의 마음에 대한 이해를 살펴보기 위해 환상그림책의 가치, 가상놀이와 유아의 마음에 대한 이해, 마음의 이해를 도우는 환상그림책의 교육적 활용에 대해 알아보기 위하여 구체적으로 󰡔치과의사 드소토 선생님󰡕과 󰡔무지개 물고기󰡕의 환상동화책의 내용을 살펴보았다. 유아는 환상그림책을 들으면서 다양한 어휘와 구문을 발달시키고 새로운 이야기를 꾸며 보거나 읽기를 시도해 보는 기회를 가지게 된다. 또한 유아에게 환상그림책을 들려주는 것은 상상력과 창의력을 기를 수 있고, 유아의 사회·정서발달 측면에서 즐거움과 기쁨이 되며, 주변세계의 이해 능력을 기를 수 있는 활동으로 매우 교육적인 가치가 있는 활동이다. 유아가 환상그림책을 경험하는 것은 유아로 하여금 등장인물과 자신을 동일시하여 기뻐하며, 슬퍼하고, 때로는 긴장하며, 분노하는 등 정서적인 감정을 다양하게 느끼게 하여 현실세계에서 오는 긴장감을 가상세계를 통하여 해소시키는 역할도 한다고 본다. 더욱이 환상그림책 속 타인이 겪는 희노애락에 대한 새로운 간접경험과 그 주인공이 겪는 문제와 그 문제해결에 대한 또 다른 간접경험은 중요하다. 이는 유아로 하여금 다른 사람에 대한 이해를 가능하게 하여 유아의 사회·인지능력의 발달을 도모한다고 한다.
#환상그림책 #마음에 대한 이해 #가상놀이 #현실세계 #교육적 가치 #fantasy picture book #theory of mind #pretense play #reality #educational value

목차

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참고문헌 (24)

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Cassidy, K. W. / 1998 / Theory of mind concepts in children’s literature / Applied Psycholinguistic 19 google schola Dias, M. G. / 1988 / The effect of make-believe play on deductive reasoning / British Journal of Developmental Psychology 6 google schola Dias, M. G. / 1990 / The influence of the imagination on reasoning by young children / British Journal of Developmental Psychology 8 google schola Dyer, J. R. / 2000 / Young children’s story books as a source of mental state information / Cognitive Development 15 google schola Dyer-Seymour, J. R. / 2004 / Mental state expressions in US and Japanese children’s books / International Journal of Behavior Development 28 (6) google schola

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