수학적 신념체계에 따른 수학 문제해결 활동: 사례연구

김윤민

교과교육학연구

2014 .01

수학적 모델링 활동이 수학적 문제해결력 및 수학적 성향에 미치는 영향

고창수 ,  오영열

한국초등수학교육학회지

2015 .01

수학적 과정 중심 교수학습법을 통한 만 5세 유아의 수학적 사고 변화 탐구

김은영 ,  정가윤

영재교육연구

2015 .08

생활 소재를 활용한 수학 문제 만들기 활동

최혜진 ,  김상룡

한국초등수학교육학회지

2011 .01

동작을 통한 수학교육 활동이 유아의 수학 개념과 수학적 태도에 미치는 영향

박경난 ,  조형숙

유아교육학논집

2007 .06

수학 교과에서의 상황맥락적 문제에 대한 교사의 인식

김민경 ,  민선희 ,  김혜원

수학교육

2011 .01

『3-5세 누리과정 교사용 지도서』수학 관련 활동에 제시된 교사의 수학적 과정 질문유형 분석

김진희 ,  오성은 ,  유은영

유아교육학논집

2016 .02

교육문제라고 다 같은 교육문제가 아니다

신관식

중등우리교육

2003 .11

참으로 안타까운 교육의 문제들

오역번

대학교육

1987 .01

교육문제라고 다 같은 교육문제가 아니다

신관식

초등우리교육

2003 .11

초등수학에서 수학적 모델링 적용 필요성에 대한 연구

오영열

한국초등수학교육학회지

2013 .01

환경교육의 체계화 문제

신현덕

대학교육

1983 .01