AHP기법을 활용한 디자인의 이해 교양교과목 개발

김준연

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 김준연

저널정보: 한국공간디자인학회 한국공간디자인학회 논문집 한국공간디자인학회 논문집 제13권 제6호

발행연도: 2018.1

수록면: 193 - 200 (8page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

(연구배경 및 목적) 대학의 교양교육은 지성인으로서 사회를 살아갈 수 있도록 하는 기초교육이다. 특히 교양교육에서 디자인교육은 창의적 문제해결능력을 배양시키고 추론적 사고방식을 통한 종합적이고 분석적인 사고를 가능하게 하는 중요한 교과목이다. 따라서 디자인교양교과목의 역할은 단순한 미적스타일의 교육이 아닌 창의적 인재양성에 중요한 역할을 수행한다. 이에 본 연구에서는 우리생활에 밀접한 관련을 맺으며 이에 사회적 관심이 높아지고 있으며 대학의 창의적 인재양성에 기여하는 디자인관련 교양교과목 중에서 디자인이 무엇인지, 디자인의 개념, 디자인의 발전, 디자인의 종류, 디자인의 역할 등 디자인에 대한 전반적인 이해를 바탕으로 디자인의 본질을 이해할 수 있는 ‘디자인의 이해’ 교양교과목의 교육과정을 개발하고자 한다. (연구방법) 구체적으로 3단계로 진행하였다. 먼저 첫 번째 단계에서 선행연구를 통해 디자인의 이해 교양교과목이 개설되어 있는 강좌 및 관련 교재의 교육내용을 분석하여 상위항목과 하위항목을 도출하였다. 두 번째 단계에서는 도출된 각 항목별 중요도를 전문가들을 대상으로 설문조사를 실시하여 AHP분석을 실행하였다. (결과) AHP분석을 통한 중요도를 볼 때, 상위항목에서 분석의 중요도는 디자인의 이론 0.296, 디자인의 역사 0.258, 디자인의 개념 0.254, 디자인분야 0.192순으로 나타났다. 이는 디자인의 이론이 가장 중요하다는 것을 의미한다. 하위항목에서 디자인의 개념은 조화, 균형, 율동, 강조 등의 디자인의 원리가 0.248로 가장 중요하게 다뤄야할 항목이다. 그 다음으로 디자인의 조건, 디자인의 요소, 디자인분류, 디자인의 정의 순으로 나타났다. (결론) AHP설문 결과를 바탕으로 15주차 교육내용을 구성할 수 있었다. 본 연구의 결과로 나타난 15주차 교육내용은 각 대학의 상황에 맞게 수정될 수 있으며, 교수자의 강의내용에 따라서 현장학습, 팀별과제발표 등이 있을 경우, 수정이 가능하다. 디자인의 이해는 많은 학생들이 선호하는 교양교과목이며, 창의적 사고를 통한 창의적 역량을 발현할 수 있는 교양교육의 중요 교과목이다. 따라서 향후에도 디자인관련 교양교과목에 대한 지속적인 연구와 다양한 디자인컨텐츠 교양교과목의 개발이 요구된다.

(Background and Purpose) Liberal arts education provided by universities is basic education that enables intellectuals to live in society. In the liberal arts education, design education is an important subject that cultivates creative problem-solving abilities and enables comprehensive and analytical thinking through reasoning. Therefore, the design education curriculum plays a more important role in cultivating creative talents than simple aesthetic style education. This study attempts to provide a foundation for liberal arts curriculum on the “Understanding of Design.” The focus is on the concept of design, the development of design, types of design, and an overall understanding of design. (Method) The educational contents of courses and related textbooks that present a design curriculum were analyzed. AHP analysis was then carried out by questionnaire survey on the importance of each item. Finally, a model of understanding undergraduate curriculum was presented based on the factors derived from the results of AHP analysis. (Results) In terms of importance through analysis of AHP, the importance of analysis in the top item was 0.296 in design theory, 0.258 in design history, 0.254 in design concept, and 0.192 in design field. This means that the theory of design is the most important. In the sub-items, the design concept is harmony, balance, rhythm, and emphasis. The principle of design is 0.248, which is the most important item to address. Next, design criteria, design factor, design classification, and design definition were listed. (Conclusions) Based on the results of the AHP questionnaire, I was able to construct the contents of the 15th class. The results of this study can be modified in accordance with the situation of each university. If there is on-the-spot learning and presentation of each task according to the instructor's lecture, it can be revised. the Understanding of Design is an important subject in liberal arts education that can allow students to express their creative abilities through creative thinking. Therefore, in the future, it is necessary to continue research on design-related liberal arts curriculum and to develop curriculum with various design contents.

#Liberal Arts #Basic Education #Design Course #AHP questionnaire #Design contents

참고문헌 (22)

참고문헌 신청

방경란 / 2012 / 교양과정으로서의 디자인교육에 대한 방향성 탐구 / 브랜드디자인학연구 10(2):105~114

Cho, Keuntae / 2005 / Analyzing hierarchies of leading leaders / Donghyun Publishing Co

김준연 / 2017 / 창의적 인재양성을 위한 대학의 교양 디자인 교과목 현황 / 한국공간디자인학회 논문집 12(6):265~273

권정언 / 2014 / ‌대학 창의 교양교육 체계의 실제와 대안 탐색 / 교양교육연구 8(4):11~44

Kim, Kumjoo / 2016 / Design Yesterday, Today and Tomorrow: Introduction to Design / Jikoo Munhwasa

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

김준연

소속기관 한국공간디자인학회

주요연구분야 예술체육학 > 디자인

논문수 1 이용수 6

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (22)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)