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자료유형
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저자정보
저널정보
한국공학교육학회 공학교육연구 공학교육연구 제13권 제6호
발행연도
2010.1
수록면
72 - 79 (8page)

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공업에 관한 전문교과 이론뿐만 아니라 실습 교육을 담당하는 공업계 교사를 양성하는 공업교원양성교육은 보통교과 교원양성교육과는 차별화된 교육이 이루어질 필요가 있다. 이를 위해 공업교원양성교육에서 좋은 수업에 대한 의문을 가지고, 대학에서 공업교육양성교육의 기억이 비교적 뚜렷하고 현직 공업계 고등학교 교사로서 교직 경험이 3년 이내인 초임 교사를 대상으로 면접법을 실시하였다. 공업교원양성교육은 사범대학에서 교직과정을 이수하거나 부전공 및 복수전공을 통하여 교원자격을 취득하거나, 공과대학 등에서 교직과정을 이수하거나, 교육대학원 등에서 교사 자격증을 취득하는 세 가지 형태로 이루어지고 있어서 공업교원양성교육에서 좋은 수업을 세 가지 경우로 분류하여 분석하였다. 첫째, 사범대학에서의 좋은 수업은 공업계교사가 되어서 학교 현장에 많은 도움이 되는 실질적인 실습수업으로 나타났다. 둘째, 공과대학의 교직과정 이수에서의 좋은수업은 소수의 교직이수자를 배려한 공학 전공 수업, 교과목에 타당한 교직과목 수업, 학교 현장에서 이루어지는 실습교육 등이 좋은 수업으로 나타났다. 셋째, 교육대학원에서의 좋은 수업이란 학부 전공이 다른 학생들의 전공을 고려한 수업, 교원임용고사에 도움이 되며 학교 현장에서 이루어지는 실질적인 실습 위주의 수업 등으로 나타났다.
#업교원양성교육 #공과대학 #좋은 수업 #industrial teacher education #engineering college #good instructional practice

목차

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참고문헌 (22)

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Bani Bhattacharya / 2004 / What is 'good teaching' in engineering education in India? A case study / Innovation in Education and Teaching International 41 (3) : 329 ~ 341 google schola Draig Zimitat / 2003 / Using Assessment to Induct Students and Staff into the PBL Tutorial Process / Assessment & Evaluation in Higher Education 28 (1) : 17 ~ 31 google schola Entwistle, N. / 2000 / Conceptions and belidfs about 'Good Teaching': An integration of contrasting research areas / Higher Education Research and Development 10 (1) : 5 ~ 2 google schola Zemelman, S. / 1988 / Best practice: New standards for teaching and learning in America's schools(2nd ed.) / Heineman google schola Zimitat, C. / 2006 / First year students' perceptions of the importance of good teaching: Not all things are equal / Research and Development in Higher Education 29 : 386 ~ google schola

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