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본 논문은 다양한 성 학대 평가 방법 중에서 해부학적 인형을 이용한 면접방법에 중점을 두고 고찰하였다. 해부학적 인형은 아동의 흥미를 유발시키고, 성 학대를 회상할 수 있도록 자극하며, 언어능력이 빈약한 아동이 시연할 수 있는 기회를 제공하기 때문에 성 학대의 평가에서 관심을 끌고 있다. 본 논문에서 고찰한 연구문제는 첫째, 성 학대 후유증의 심각성, 둘째, 전반적인 성 학대 평가방법, 셋째, 해부학적 인형의 평가적 가치이다.
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