한국어 교육에서의 복합서술어 구문 제시 방법과 학습 방안

김경열

어문론집

2018 .03

문예창작 전공 학습자의 서술어 문제와 개선 방향 ?단국대학교 소설창작수업 사례 연구

김태수

한국문예창작

2021 .12

국어과 교육과정 문학 영역의 통시적 분석을 통해 살펴본 초등 문학 교육의 항존성

이지영

문학교육학

2022 .03

한ㆍ중 피동 표현에 나타난 서술 구성 대조 분석

우동동 ,  김인균

우리말연구

2017 .07

러시아어 무인칭 서술어의 생성과 확장

이남경

노어노문학

2025 .03

고등학교 문학 교과서가 지역 문학을 다루는 방식 : 성취기준 구현 단원을 중심으로

박준형

우리말글

2023 .03

2015 개정 국어과 교육과정의 ‘지식’에 대한 비판적 검토 -문학 영역을 중심으로-

이상일

국어교육연구

2018 .12

소설 교육의 개념적 지식 제시 양상 : 중 · 고등학교 국어/문학 교육과정 및 교과서에 수록된 개념을 중심으로

홍인영

우리말글

2018 .03

문학교육에서의 지역문학 및 지역성 수용의 동향과 전망

김근호

국어교육연구

2020 .02

학교교육의 변화에 대응하는 아동문학교육의 방향

최경희

한국아동문학연구

2022 .12

“無法”詞性新探

金鐘讚

중국어교육과연구

2021 .07

문학 교육과정 분석을 통한 지역 문학 교육의 필요성 고찰 - 요산 김정한 소설의 문학교과서 수록 양상을 중심으로

오현석

인문사회과학연구

2017 .01

2015 개정 교육과정에 따른 『문학』 교과서의 ‘세계문학 교육’에 대한 비판적 고찰

고지혜

우리말글

2021 .09

문학교육 연구의 주제와 방법에 대한 메타 점검－<문학교육학> 발표 논문을 중심으로－

김지남 ,  박나현 ,  김창원

문학교육학

2015 .01

문학이냐 지식이냐 외 1편

장현

자음과모음

2019 .12

2015 개정 한문과 교육과정에 기술된 ‘有/無+목적어’의 문제점과 개선 방안－타동성의 관점에서 본 ‘有/無+목적어’－

공민식

한문학논집(漢文學論集)

2016 .01

2015 국어과 교육과정의 선택과목 ‘문학’의 변화와 개선 방안

김정우

문학교육학

2017 .01

국어과 교육과정에 나타난 아동문학 장르 인식 고찰

김미혜

우리말글

2024 .09

동질성과 이질성의 길항과 통일 문학교육의 도정 － 교육과정과 교과서를 통해 본 통일 문학교육의 방향과 과제 －

최홍원

문학교육학

2019 .01

문학의 (재)전성기를 위한 소론 - 문학의 (재)정의와 ‘교육’으로의 대응 -

강정화

문학교육학

2024 .06