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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국문학교육학회 문학교육학 문학교육학 제31호
발행연도
2010.1
수록면
57 - 85 (29page)

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The task of this essay is both to explain the process of narrative thinking and to develop instruction principles to improve interpretative ability. The narrative thinking is an action of mind that making story. That is also a vehicle of thought and a useful tool of interpretation. The narrative thinking’s features are 1) a tool of discovering meaning, 2) integration of elements/processes, 3) systematization of semantic unites. The narrative thinking uses for interpret visual images which is of great important in modern society. It’s principle is 1) interpreting of symbols in visual image, 2) discovering conventional meaning, 3) inferring extended meaning. These principles has educational value. They contribute self-knowledge and self-growth. The significance of this essay is to clarify a concept of narrative thinking and to develop principles about interpretation of visual images through narrative thinking.
#서사적 사고 #시각 이미지 #해석 #매체 #사진 #발견 #통합 #계열 #narrative thinking #visual image #interpretation #media #photo #discovery #integration #systematization

목차

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참고문헌 (27)

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Britton, Bruce K. / 1989 / Narrative Thought and Narrative Language / Lawrence Erlbaum Associates google schola Bruner, Jerome S. / 1986 / Actual Minds, Possible Worlds / Harvard Univ. Press google schola Manuel Alvarado / 1987 / Learning the Media：An Introduction to Media Teaching / Macmillan Education google schola 강수미 / 2009 / 시뮬라크럼 · 지표 · 변증법적 이미지 - 이미지의 정체와 그 변이를 둘러싼 이해들 / 美學(미학) (57) : 1 ~ 36 google schola 계루진 / 2008 / 패러디 광고의 비주얼 리터러시에 관한 연구 / 정보디자인학연구 11 (1) : 13 ~ 24 google schola

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