쇼의 『피그말리온』의 계몽주의적 양상 읽기

남궁재

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자료유형: 학술저널

저자정보: 남궁재

저널정보: 대한영어영문학회 영어영문학연구 영어영문학연구 제36권 제1호

발행연도: 2010.1

수록면: 87 - 109 (23page)

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In Pygmalion Act Ⅰ thrives in chaos, the delight of the sideshow. Act Ⅱ plays levels of comprehension against each other, provoking a humor of misunderstanding, of fact versus fairy tale, of science versus melodrama. Act Ⅲ is Bergsonian, Eliza being comic as she is mechanical, the decorous manner of her presence being sharply incongruous with the earthy matter of her speech. Act Ⅳ involves the humor of a lovers’ quarrel, with a comic peripeteia occurring when the underdog triumphs and the master loses all dignity. And Act Ⅴ carries this to greater personal depths through a humor of inversion, involving a psychological and spiritual search in which the total complex is sensitively analyzed. With humor, myth, didacticism, and spiritual evolution thus reflecting dynamically upon one another and incorporated vitally into the vigorous story, Pygmalion emerges as an effective synthesis of Shaw’s careful dramaturgy, intrinsic fun, and thoughtful aesthetics. (Yewon Arts University)

#melodrama #myth #didacticism #synthesis #aesthetics

참고문헌 (12)

참고문헌 신청

Henderson, Archibald / 1956 / George Bernard Shaw: Man of the Century / Appleton

Kronenberger, Louis / 1952 / The Thread of Laughter / Knopf

MacCarthy, Desmond / 1951 / Shaw’s Plays in Review / Thames

Matlaw, Myron / 1958 / Will Higgins Marry Eliza? / Shavian 1 (12)

Noyes, E. S. / 1926 / A Note on Peregrine Pickle and Pygmalion / Modern Language Notes 41

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