메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국프랑스문화학회 프랑스문화연구 프랑스문화연구 제1권 제12호
발행연도
2006.1
수록면
311 - 345 (35page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
한국 대학에서 학생들이 사용하는 외국어로서의 프랑스어 학습 전략 Michel Boudon(동아대학교) 우리는 앞서 발표한 “학습자 중심 교수법”에 관한 논문에서 한국 학들과 관련된 외국어로서의 프랑스어 학습 전략을 간략하게 다룬 바가 있다. 이 글은 이 문제를 상세히 다시 검토하고 있다. 우리는 “외국어 학습 전략”이 무엇인가를 정의한 뒤에, 교육학자 Paul Cyr, Oxford, O'Malley, Chamot들이 인지심리학에 의거해 행한 연구들을 참고하여 학습 전략들의 목록을 만들었다. 이 학습 전략들은 3개의 큰 범주로 분류되었다: “상위 인지적 전략”, “인지적 전략”, “사회 정서적 전략”. 이 논문의 제 3장에서는 설문지를 통해 23명의 학생들(3학년생 11명과 4학년생 12명)의 학습 전략들을 관찰하고 분석하였다. 설문지는 Paul Cyr, Oxford와 O'Malley의 설문 방식을 참조하여 프랑스어로 작성됐다. 조사 대상 학생들은 동아대학교 유럽어문학부의 프랑스어 전공 학생들로 2005년과 2006년 1학기에 설문에 응했다. 우리는 대부분의 학생들이 상당수의 학습 전략들을 사용하지만, 어떠한 전략들을 다른 전략들에 비해 덜 이용하고 있다는 결론에 이르렀다. 상위 인지적 차원에서 “주의 전략”은 너무 많은 학생들에게 외면됐고, 인지적 차원에서는 “언어 실습 전략”, “연계 합성 전략”, “메모 전략”, “복습 전략” “포괄적 해석 전략”의 사용이 많이 부족했으며 사회 정서적 차원에서는 다수의 학생들이 프랑스어를 말하면서 실수할지 모른다는 두려움 때문에 “위험 감수 전략”의 사용을 꺼렸다. 이러한 현상들은 한국의 교육체계 상황, 위계적 인간관계를 야기하는 유교적 지배문화의 영향력과 그 밖에 학습자 개인에 고유한 요인들에 의해 설명될 수 있다. 우리는 학습자들에게 특정한 학습 전략들을 강요할 의사가 없지만, 만일 그들이 사용하지 않는 어떤 학습 전략이 그들에게 적합한 것이고 그들이 거부하지 않는다면 외국어 교습자들은 문제의 학습 전략을 학생들에게 권유하여 개발시킬 기회를 주는 것이 유익한 일이다. 그러한 권유는 외국어로서의 프랑스어 학습 활동에 있어서 학생들이 좀 더 폭넓은 자율성을 획득하게 할 것이다.
#자율성 #학습자 중심 #외국어로서의 프랑스어 #학습전략 #인지적 전략 #상위 인지적 전략 #사회 정서적 전략

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0