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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2009.1
- 수록면
- 451 - 459 (9page)
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정보통신기술의 급격한 발달은 새로운 정보와 지식의 양을 급속하게 증가시켜 지식기반사회로의 체제를 굳건히 만들고 있다. 지식기반사회에서 전통적 교수-학습 방법은 더 이상 학습자의 문제해결에 도움을 주기 어렵다. 이런 이유 때문에 전통적 교수-학습 방법을 대신할 수 있는 지식기반사회의 적합한 수업모형인 문제중심학습이 대두되고 있다. 본 논문에서는 e-러닝과 PBL(문제기반학습)을 결합시킨 수업모형인 온라인 기반의 e-PBL을 제안한다. 이는 전통적인 교수-학습 방법의 문제점을 극복할 수 있다. 따라서 본 논문에서는 초등학교 정보소양교육 분야에서 활용할 수 있는 e-PBL 수업모형, 수업문제를 개발하고 이를 실제 교육현장에 적용하여 타당성과 효과성을 검증하였다. 또한 e-PBL을 지원하기 위한 e-PAS 시스템을 구축하여 학업성취도 및 자기주도적 학습능력을 향상시키고 학습만족도를 신장시켰다.
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참고문헌 (18)
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DiGiano / 2002 / Collaboration Design Patterns: ConceptualTools for Planning for The Wireless lassroom.Center for Technology in Learning / Proceeding of the IEEE Workshop on Wirel
Duffy, T / 2003 / Learnercentered theory and practice in distance education : Cases fron higher education / Lawrence Erlbaum Associates, Inc
Guzdial, M. / 1998 / Technological Support for Project-Based Learning / Yearbook Association for Supervision and Curriculmu Development
강인애 / 1998 / 문제중심학습 (Problem- Based Learning) : 또 하나의 구성주의적 교수-학습 모형 / 교육과학사
강인애 / 1999 / 웹상에서 PBL 구현 / 한국교육공학회 춘계학술대회
Duffy, T / 2003 / Learnercentered theory and practice in distance education : Cases fron higher education / Lawrence Erlbaum Associates, Inc
Guzdial, M. / 1998 / Technological Support for Project-Based Learning / Yearbook Association for Supervision and Curriculmu Development
강인애 / 1998 / 문제중심학습 (Problem- Based Learning) : 또 하나의 구성주의적 교수-학습 모형 / 교육과학사
강인애 / 1999 / 웹상에서 PBL 구현 / 한국교육공학회 춘계학술대회
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