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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제8권 제2호
발행연도
2004.1
수록면
177 - 190 (14page)

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우리나라도 2003년부터 국가차원의 사업으로 추진하고 있는 영재 아동은 스스로 알아서 잘 하리라는 잘못된 생각으로 방치해두는 경우가 많으나 영재의 정서적 취약성으로 인하여 사회적 부적응, 우울증, 신경성 식욕 부진증 등과 같은 여러 가지 문제점이 발생한다. 따라서 본 논문에서는 영재들에게서 발생하는 정서적 취약성을 파악하고 문제점을 해결하기 위해 웹을 기반으로 하는 영재 사이버 상담 시스템을 설계 및 구현한다. 한편, 개발한 영재 사이버 상담 시스템에 대전 제6지구 지역공동 영재학급에 참여하고 있는 영재 아동들과 학부모를 적용하여 그 결과를 분석하였다. 분석 결과 영재 아동의 정서적 취약성을 상당부분 극복한 것을 알 수 있었고, 면대면 상담에서 부족했던 부분을 보완할 수 있었다.

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참고문헌 (21)

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/ 1975 / Children above 180 IQ reprint of the 1942 edition google schola / 1979 / Special issues in counceling the gifted : 1 ~ 12 google schola / 1982 / A practical source for parents and teachers google schola / 1985 / A guide to the development and use of the Myers-Briggs Type Indicator google schola / 1985 / Delinquency among gifted children The psychology of gifted children : 297 ~ 308 google schola

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