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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제8권 제3호
발행연도
2004.1
수록면
375 - 384 (10page)

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학교 홈페이지는 온라인 상에서 이루어지는 학생과 학생 , 학생과 교사, 교사와 학부모 등 교육 주체간 상호작용의 장으로서 그 역할을 담당하고 있다 . 특히 상호작용의 수단으로 웹보드를 통해 생성된 게, 기존에 학교에서 사용되고 있는 게시판들은 일반 홈페이지에서 사용되는 웹보드를 이용한 것이 대부분이어서 학교상황에 최적화된 것이라고 보기는 어렵다 . 또한, 많은 사람들이 인터넷을 사용하게 됨에 따라 홈페이지의 컨텐츠에 대한 요구도 다양해졌고 , 이를 반영한 홈페이지들은 그 전보다 페이지의 수에 있어 증가를 나타내게 되었다 . 이러한 페이지 수의 증가는 사용자에게 . 본 논문에서는 사용자의 사용도를 중심으로 적응형 웹사이트를 구축할 수 있도록 지원해주는 학교용 웹보드를 설계하고 구현하였다.특히 사용도를 평가하기 위한 알고리즘을 제시하고 , 일반 학교에서 사용되고 있는 게시판을 분석하여 학교현장에 필요한 게시판을 생성할 수 있는 웹보드를 설계 및 구현함으로 사용자들은 쉽고 친숙하게 사용할 수 있고 , 이를 이용한 학교홈페이지는 활용 면에 있어 성과가 있을 것이라 기대된다.
#adaptive web #web-board

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/ 1999 / CMC 원격 교육의 상호작용성에 관산 연구 google schola / 2000 / 웹마이닝을 통한 적응적 웹사이트 구축에 관한 연구 google schola / 2001 / 웹기반 토론학습에서 게시판의 유형이 동료간 상호작용에 미치는 영향 google schola / 2001 / 웹마이닝을 이용한 적응형 웹 사이트 구축에 관한 연구 google schola / 2001 / 투덜이의 PHP4 서울 google schola

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