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저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제5권 제2호
발행연도
2000.11
수록면
129 - 148 (20page)

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정보화 사회의 새로운 특성으로 문제해결 수업. 창의적 사고 협력학습 등이 중요시되고 이에 따른 교육의 이론적 측면으로 구성주의가, 교육의 방법적인 측면에서 웹 활용 교육이 대두되고 있다. 초ㆍ중등의 경우에는 시범학교 운영 등으로 다양한 방법 들이 연구되고 있지만 유치원의 경우에는 웹 활용 수업이 거의 이루어지지 않고 있다. 따라서 본 연구는 웹 활용의 필요성을 알아보고, 유아교육에서의 웹 활용 방안과 교수-학습 모형을 모색하는 것을 목적으로 한다. 또한 교사와 부모들이 유아에게 적절한 웹사이트를 선택하기 위한 기준들과 웹설계 기준들을 알아보고자 한다.

목차

Ⅰ. 새로운 교육방법의 대두
Ⅱ. 웹(WWW-World Wide Web)
Ⅲ. 유치원 교육에서 웹 기반 학습 활용방안
Ⅳ. 결론
《참고문헌》
Abstract

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