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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국기독교사회윤리학회 기독교사회윤리 기독교사회윤리 제39호
발행연도
2017.1
수록면
129 - 160 (32page)

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Recently, the Korean Church has lost public trust in Korean society. Despite an abundance of Christian followers in Korea, the Korean Church has failed to make faithful believers. Under the current conditions, the Korean Presbyterian Church approaches this difficult situation by matriculating mature believers through catechism education. However, the possession of knowledge does not automatically translate to ethical behaviors. Knowledge and actions can be effectively harmonized in the context of Christian worship. In this same fashion, the Early Church tried to make sincere believers not merely by catechism education, but by liturgical catechesis. In this article, while studying the process and content of liturgical catechesis in the Early Church, I will argue that Early Church did not merely transmit knowledge, but developed practices to develop ethical beings through the congruence of education and practice. Through the use of Howard Gardner’s educational theory and Louis-Marie Chauvet’sunderstanding of sacramental symbols, I will prove the propriety and effectiveness of liturgical catechesis.
#공적신뢰 #예전적교리교육 #교리교육 #한국장로교회 #루이마리쇼베 #Public Trust #Liturgical Catechesis #Catechism Education #Korean Presbyterian Church #Louis Marie Chauvet

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[단행본 google schola Anderson, E. Byron / 2003 / Worship and Christian Identity / Liturgical Press google schola Baldovin, John F. / 2006 / The Oxford History of Christian Worship / Oxford University Press : 77 ~ 130 google schola Bradshaw, Paul / 2003 / The New Westminster Dictionary of Liturgy and Worship / John Knox Press google schola Brown, Colin / 1978 / The New International Dictionary of New Testament Theology, vol 3 / Zondervan google schola

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