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저자정보
저널정보
한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 정서·행동장애연구 제23권 제2호
발행연도
2007.1
수록면
71 - 92 (22page)

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연구의 목적은 연속수행검사를 개발하여 ADHD 평가에 유용한지 ADHD집단과 비교집단 간 오경보율, 정반응시간 평균, 정반응시간 표준편차에 대해 유의미한지를 밝히고자 하는데 목적이 있다. 연구대상은 ADHD집단으로 대구광역시에 소재한 K대학병원 소아정신과에서 ADHD로 진단을 받고 중추신경흥분제 약물복용 경험이 없는 7세에서 12세 사이의 학생 20명으로 구성되었으며, 비교집단은 학생이 재학 중인 담임교사와 면담을 통해 정신지체가 의심되거나 주의가 산만한 문제를 보이는 학생들을 비교집단에서 제외하고, 7세에서 12세 사이의 학생 20명으로 구성하였다. 자료분석은 분석지표(오경보율, 정반응시간 평균, 정반응시간 표준편차, 예기반응)에 대한 ADHD집단과 비교집단의 장애와 학년 간의 주효과 검증과 상호작용효과를 알아보기 위해 분산분석을 실시한 결과 다음과 같다.오경보율에 대하여 ADHD집단과 비교집단의 주효과를 검증한 결과 통계적으로 유의미한 차이가 나타났으며, 저학년과 고학년의 주효과 검증 결과 유의미한 차이가 나타나지 않았다.
#주의력결핍과잉행동장애 #과잉행동 #충동성 #신경심리검사. #ADHD #Inattentiveness Assessment #Psychic-Psychological Test Instrument.

목차

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/ 1947 / Psychopathology and education of the brain-injured child google schola / 1960 / Diagnosis and treatment of the hyperactive child 60 : 2379 ~ 2385 google schola / 1971 / The ontogenesis of language A study of growth process google schola / 1975 / Concept learning in hyperactive and normal children 3 : 388 ~ 395 google schola / 1975 / Foundations of language developmaent google schola

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