메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 정서·행동장애연구 제22권 제1호
발행연도
2006.1
수록면
103 - 125 (23page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구에서는 통합적 문학치료 프로그램이 우울한 정서와 생활스트레스를 경험하고 있는 대학생들에게 이를 극복하는데 있어서 효과적인 도움을 주는지를 알아보고자 하였다. 연구대상은 대구소재 K 대학교에 재학 중인 대학생 140명을 대상으로 우울 및 생활스트레스 정도를 측정하는 예비검사를 실시하였고, 그 중 우울증과 생활스트레스의 정도가 심한 상위 30% 학생들에게 프로그램 공고를 하고 참가를 권고하였다. 신청자 8명을 대상으로 주 4회 3주간 총 12회기에 걸쳐 통합적 문학치료 프로그램을 실시하였다. 연구에 사용된 검사도구는 생활스트레스척도, 우울증척도였다. 자료분석은 프로그램 실시 전과 후 및 추후에 따른 우울과 생활스트레스 각 하위영역별 점수의 변화를 알아보기 위해 반복측정 일원배치 분산분석(Repeated Measure ANOVA)을 실시하였다. 연구결과 통합적 문학치료 프로그램은 대학생들의 우울증과 생활스트레스 감소에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 우울수준은 심리적 우울증후와 생리적 우울증후 모두에서 효과가 있었고, 생활스트레스는 학업/대인관계 스트레스 감소에 효과가 나타났다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (53)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0