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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제29권 제5호
발행연도
2009.1
수록면
95 - 118 (24page)

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본 연구는 가정에서 이루어지는 영아와 어머니의 그림책 읽기 상호작용을 토대로 어머니의 행동특성과 영아의 행동특성 및 애착 안정성과의 관계를 파악하고자 하였다. 이를 위해 24～36개월 사이의 만 2세 영아와 어머니 40쌍을 대상으로, 가정을 개별 방문하여 그림책 읽기 상호작용을 관찰하고 애착 안정성을 측정하였다. 연구 결과 첫째, 그림책 읽기 상호작용에서 어머니들은 다정한/협력적인 행동특성을 많이 보였고, 영아들은 열정적이고 집중력이 높고 잘 순응하며 긍정적 분위기의 행동특성을 많이 보였다. 둘째, 그림책 읽기 상호작용에서의 어머니 행동특성이 영아의 행동특성에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 그림책 읽기 상호작용에서의 어머니 행동특성 중 정서적 분리의 행동이 영아의 애착 안정성에 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다.
#그림책 읽기 #영아-어머니 상호작용 #애착 안정성 #Picturebook Reading #Interaction in Infant-Mother #Attachment Security

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참고문헌 (38)

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Ainsworth,M.D.S / 1978 / Patterns of Attachment / Erlbaum google schola Ainsworth,M.D.S / 1982 / Attachment:Retrospect and prospect.In The Place of Attachment in Human Behavior / Basic Books : 3 ~ 30 google schola Baker,L / 1997 / Home and family influences on motivations for reading / Educational Psychologist 32 : 69 ~ 82 google schola Belsky, J / 1988 / Nonmaternal care in the first year of life and the security of infant-parent attachment / Child Development 59 : 157 ~ 167 google schola Belsky,J / 1996 / Trouble in the second year:Three questions about family interaction / Child Development 67 : 556 ~ 578 google schola

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