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논문 기본 정보

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학술저널
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저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제36권 제1호
발행연도
2016.1
수록면
57 - 78 (22page)

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본 연구는 유아교사의 미디어 중독과 정신건강에 대한 경향성을 파악하고, 이에 따른 관계성과 영향력을 확인하여 유아교사의 긍정적이고 건강한 삶의 확립을 위한 기초자료를 제공하는 것을 목적으로 하였다. 본 연구의 연구대상은 부산광역시내에 소재하고 있는 유아교육기관에 재직 중인 유아교사 230명으로 선정하였다. 연구에 사용한 측정도구는 한국정보화진흥원(2011a, 2011b)에서 개발한 성인 인터넷 중독 자가진단 간략형 척도(KS-A)와 스마트폰 중독 자가진단 척도, 정신건강 진단척도를 사용하였고, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아교사의 인터넷 중독 경향성은 보통 이상으로 나타났으며, 스마트폰 중독 경향성과 정신건강은 보통 이하로 나타났다. 둘째, 유아교사의 미디어 중독 경향성과 정신건강의 총점 및 하위영역 간의 상관관계는 유의미하게 나타났다. 셋째, 유아교사의 미디어 중독 경향성이 정신건강에 미치는 영향력을 살펴본 결과, 인터넷 및 스마트폰 중독 경향성은 정신건강에 유의미한 영향력을 미치는 것으로 나타났고, 정신건강의 하위요인인 불안, 우울, 충동성, 공격성에도 유의미한 영향력을 미치는 것으로 나타났다. 이를 토대로 본 연구에서는 유아교사의 미디어 중독 경향성과 정신건강에 대한 인식과 관계를 중심으로 중요성과 필요성을 논의하였다.

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