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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제38권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
261 - 288 (28page)

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본 연구는 손자녀를 양육하고 있는 할머니가 조부모 교육에 참여한 이후 손자녀 양육에 대한 인식과 가치, 태도가 어떻게 달라졌는지 분석함으로 ‘조모됨’의 변화를 살펴보기 위한 것이다. 이를 위하여 서울과 경기지역에서 2015년 11월에 진행된 조부모교육에 참여한 할머니 6명을 대상으로 과정평가(Process evaluation)의 방법으로 조부모교육 프로그램 효과를 분석하였다. 면담, 현장일지, 연구자 저널, 기타자료 등을 수집하였고, 순환적 과정의 분석을 통해 결과를 도출하였다. 연구결과 참여자들은 세 가지 측면에서 변화되었다. 첫째, 가치관의 변화: 손자녀 삶의 조타수가 되도록, 둘째, 역할의 변화: 영향력 있는 할머니, 셋째, 관계의 변화: 할머니, 세대 간의 교량이다. 본 연구는 손자녀를 양육하면서 느끼는 ‘조모됨’의 의미를 재조명했을 뿐아니라 손자녀 양육 지원을 위한 교육에 포함되어야 하는 교육내용을 제시해 주었다는 점에서 의의가 있다.
#Education Programs for Grandparents #Change in Grandmotherhood #Process Evaluation

목차

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강동구 건강가정지원센터 / 2017 조부모 교육, 우리 손주를 위한 명품 육아교실 google schola 강상경 / 2012 / 삶의 만족도와 관련요인의 세대 간 차이에 대한 탐색적 연구 : 한국복지패널 자료를 이용한 베이비 붐 세대와 이전 및 이후 세대 간 비교 / 사회복지연구 43(4):91~119 dbpia 강수경 / 2016 / 조모의 성인자녀와의 결속도, 손자녀와의 친밀감과 손자녀의 문제행동 간의 관계에서 조모역할만족도의 매개효과 / 열린유아교육연구 21(3):315~335 dbpia 강유진 / 2011 / 손자녀 돌봄과 조부모의 심리적 복지: 돌봄 상황, 양육지각, 자원의 상호관련성을 중심으로 / 한국인구학 34(1):73~97 dbpia 김문정 / 2007 / 손자녀를 양육하는 할머니의 양육부담에 관한 현상학적 연구 / Journal of Korean Academy of Nursing 37(6):914~923 google schola

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