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학령기 다문화가정 아동의 증가와 더불어 이들의 학교적응에 대한 관심이 증가되고 있다. 본 연구는 다문화가정에서 어머니의 적극적인 양육자로서의 역할에 초점을 두고 어머니의 관여 및 어머니와 자녀간의 유대감, 그리고 자녀의 학교적응 및 학업성취간의 영향 관계와 경로구조를 검증했다. 구체적으로 다문화가정 자녀가 느끼는 부모자녀 유대감의 매개효과에 초점을 두고 매개효과를 분석하였다. 이를 위해 경기도 거주 결혼이주여성 396명과 그들의 자녀(중학교 1, 2학년) 396명을 조사한『경기교육복지패널』3차년도(2013) 자료를 이용하여 공분산구조분석을 수행하였다. 분석결과, 결혼이주여성의 교육적 관여와 자녀의 학업성취 및 학교적응의 관계에 대하여 부모자녀 유대감이 통계적으로 유의미한 매개효과를 가지고 있음을 확인하였다. 또한 교육적 관여와 학업성취보다는 교육적 관여와 학교적응의 관계에서 이러한 매개효과가 더욱더 큰 것으로 나타났다. 이러한 결과는 결혼이주여성의 양육참여로서 교육적 관여의 중요성을 확인해주었으며, 다문화가정 아동의 학교적응을 위해 가정 내에서 자녀가 어머니와 유대감을 가지고 상호작용하는 것이 매우 중요함을 보여주었다. 이에 따라 결혼이주여성이 적극적으로 자녀양육에 참여할 수 있도록 지원하는 방안 마련과 다문화가정 어머니와 자녀의 상호작용 및 유대감 형성을 지원하는 가족체계적 접근이 필요함을 시사한다.
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참고문헌 (43)
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고성희 / 2010 / 한국형 부모-자녀관계와 청소년의 학교생활 적응의 관계 / 교육과학연구 41 (1) : 45 ~ 64
고유미 / 2009 / 다문화 가정 아동의 학교생활적응과 관련된 요인 / 청소년상담연구 17 (1) : 49 ~ 63
김경근 / 2010 / 국제결혼가정 아동의 학교적응에 관한 연구: 서울 C초등학교 사례를 중심으로 / 한국교육학연구 16 (1) : 215 ~ 245
김두환 / 2008 / 부모와 자녀의 사회적 관계와 대학진학 포부 및 학업성취 / 교육사회학연구 18 (4) : 29 ~ 53
김성식 / 2012 / 학생 배경과 방과후 활동에 따른 초등학생의 학교 적응도 차이 분석 / 교육사회학연구 22 (3) : 27 ~ 47
고유미 / 2009 / 다문화 가정 아동의 학교생활적응과 관련된 요인 / 청소년상담연구 17 (1) : 49 ~ 63
김경근 / 2010 / 국제결혼가정 아동의 학교적응에 관한 연구: 서울 C초등학교 사례를 중심으로 / 한국교육학연구 16 (1) : 215 ~ 245
김두환 / 2008 / 부모와 자녀의 사회적 관계와 대학진학 포부 및 학업성취 / 교육사회학연구 18 (4) : 29 ~ 53
김성식 / 2012 / 학생 배경과 방과후 활동에 따른 초등학생의 학교 적응도 차이 분석 / 교육사회학연구 22 (3) : 27 ~ 47
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