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저자정보
전현정 (한국청소년정책연구원) 정혜원 (충남대학교)
저널정보
서울대학교 교육연구소 아시아교육연구 아시아교육연구 제20권 제2호(통권 제70호)
발행연도
2019.6
수록면
321 - 347 (27page)
DOI
10.15753/aje.2019.06.20.2.321

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본 연구의 목적은 봉사활동 참여가 고등학생의 공동체 의식과 진로정체감에 미치는 순수한 의미의 영향력을 분석하고 봉사활동에 참여하게 된 동기에 따른 공동체 의식과 진로정체감 차이 여부를 검증하고자 함이다. 이를 위해 한국아동·청소년패널조사(KCYPS) 자료의 고등학교 1학년~고등학교 3학년 학생들을 추적 조사한 중1 4차~6차년도 자료를 경향점수 매칭 방법과 이중차분 추정기법을 활용하여 분석하였다. 분석결과, 봉사활동, 공동체 의식, 진로정체감과 관련된 공변인들을 통제한 뒤, 공동체 의식과 진로정체감에 대한 봉사활동의 효과가 통계적으로 유의하지 않으며 고등학생들의 공동체 의식에 대한 학생 개체특성과 시간특성을 고려한 봉사활동 참여의 순수 한계 효과가 통계적으로 유의하지 않은 것으로 나타났다. 특히 경향점수 매칭 전에는 봉사활동 참여가 공동체 의식과 진로정체감에 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났지만 경향점수 매칭 후에는 봉사활동 참여 여부에 따른 집단 간 공동체 의식과 진로정체감의 차이가 통계적으로 유의하지 않은 것으로 나타났다. 그러나 봉사활동에 참여하게 된 동기에 따라 고등학생이 느끼는 공동체 의식과 진로정체감에 차이가 존재하는지를 살펴본 결과, 자발적으로 봉사활동에 참여한 집단이 비자발적으로 봉사활동에 참여한 집단에 비해 공동체 의식과 진로정체감이 모두 높은 것으로 나타났으며 이러한 차이가 통계적으로 유의한 것을 확인할 수 있었다. 이러한 결과는 고등학교 시기 학생들의 공동체 의식과 진로정체감 향상에 단순한 봉사활동 참여 여부가 중요한 것이 아니라 어떠한 목적의식을 지니고 봉사활동에 참여하는 것이 중요하며 학생 스스로 계획하고 자발적으로 참여하는 형태의 봉사활동이 이루어져야 함을 의미한다. 마지막으로 이와 같은 연구 결과를 바탕으로 효과적인 봉사활동 추진 정책 개선 방향에 대한 시사점을 논의하였다.
#봉사활동 #봉사활동 참여 동기 #공동체 의식 #진로정체감 #경향점수 매칭 #이중차분 추정기법 #Volunteer Activity #Motivation for Volunteer Activity #Sense of Community #Career Identity #Propensity Score Matching #Difference-in-Difference

목차

논문 요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (68)

참고문헌 신청
고관우 / 2011 / 초기 청소년의 체험활동 참여 영역에 따른 공동체의식과 학교생활적응에 미치는 영향 / 청소년복지연구 13(4):231~250 dbpia 관계부처 합동 / 자원봉사활동 진흥을 위한 제3차 국가기본계획(2018~2022) google schola 교육과학기술부 / 2009 / 초·중·고 창의적 체험활동 교육과정 해설 / 교육과학기술부 google schola 교육부 / 2016 / 2017학년도 학생 봉사활동 운영 계획(안) google schola 김덕주 / 2009 / 자원봉사 활동이 청소년기의 사회성 발달에 미치는 영향 / 한국사회복지지원학회 4(1):123~146 google schola

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