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저널정보
한국청소년상담복지개발원 [KYCI] 청소년상담연구 청소년상담연구 제26권 제2호
발행연도
2018.11
수록면
189 - 210 (0page)

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본 연구는 Park과 Folkman(1997)이 제안한 의미 형성 모델(Meaning Making Model)의 이론적 관점에 근거하여 대학생의 스트레스 대처가 심리적 안녕감에 미치는 영향을 삶 의 의미가 매개하는지를 검증하였으며, 삶의 의미는 개인적 의미와 영적 의미의 두 가 지 차원으로 구분하여 살펴보았다. 이를 위해 대학생 233명을 대상으로 스트레스 대처 척도, 인생 관점 지표 체계(Life Regard Index-Framework), 영적 의미 척도(Spiritual Meaning Scale), 심리적 안녕감 척도(Psychological Well-being Scale)의 자기보고식 설문 을 실시하였으며, 구조방정식 모형으로 분석하였다. 검증 결과, 개인적 의미는 문제 중 심적 대처와 심리적 안녕감 간의 관계를 완전 매개하였다. 하지만, 정서 중심적 대처와 의 매개효과는 유의미하지 않았다. 영적 의미는 문제 중심적 대처 및 정서 중심적 대처 와 심리적 안녕감 간의 관계를 각각 부분 매개, 완전 매개하여 두 경로 모두 매개효과 가 유의미하였다. 이 결과는 스트레스에 대처하여 개인의 안녕감을 높이는 과정에서 삶 의 의미가 중요한 역할을 한다는 점을 시사한다. 마지막으로 본 연구의 의의와 제한점, 추후 연구를 위한 제안점이 논의되었다.

목차

서론
연구방법
연구결과
논의
참고문헌

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