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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2019.5
- 수록면
- 547 - 554 (8page)
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2015년 교육과정 개편으로 중학교 정보교과가 필수로 지정됨에 따라 초중고등학교는 물론 대학에서도 프로그래밍 교육을 강화하고 있다. 아두이노는 프로그래밍 교육을 위해 사용되는 대표적인 도구 중 하나로 그 유용성은 다양한 사례 연구를 통해 입증되었다. 하지만 기존 아두이노 기반 키트는 연결 방법이 복잡하거나, 확장성이 떨어지는 등 하드웨어 의존적인 단점을 가지고 있다. 이러한 문제점을 보완하기 위한 방안으로 모듈 기반의 구조를 가지고, 동일한 인터페이스를 통해 기능 확장이 가능하며, 다양한 수준에서 학습에 사용할 수 있는 아두이도 호환 키트 설계를 제안하였다. 이 논문에서는 제안한 키트의 요구 조건을 만족시키는 FRUTO 키트와 이를 사용하기 위한 소프트웨어 구현 방법을 설명한다. FRUTO 키트는 몇 번의 디자인 변경을 통해 현재의 형태로 결정되었으며, 현재 출시 전 테스트 진행을 준비 중에 있다.
목차
요약
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 키트 설계 방향
Ⅲ. FRUTO 키트
Ⅳ. 결론
REFERENCES
참고문헌 (13)
참고문헌 신청
Ministry of Education / 2015 / 2015 revised curriculum general
H. Bort / 2015 / Introducing Computing Concepts to Non-Majors: A Case Study in Gothic Novels / Proceedings of the 46th ACM Technical Symposium on Computer Science Education :132~137
S. H. Park / 2016 / Development and application of programming education model to enhance creative problem solving abilities
S. Kim / 2017 / Development and application of Arduino-based education program for high school students / Journal of Theoretical and Applied Information Technology 95(18):4367~4375
Dan O’Sullivan / 2004 / Physical Computing / Thomson
H. Bort / 2015 / Introducing Computing Concepts to Non-Majors: A Case Study in Gothic Novels / Proceedings of the 46th ACM Technical Symposium on Computer Science Education :132~137
S. H. Park / 2016 / Development and application of programming education model to enhance creative problem solving abilities
S. Kim / 2017 / Development and application of Arduino-based education program for high school students / Journal of Theoretical and Applied Information Technology 95(18):4367~4375
Dan O’Sullivan / 2004 / Physical Computing / Thomson
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