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디지털 매체의 발달로, 독자와의 괴리라는 고질적 병폐를 앓고 있던 한국현대시는 새로운 전기를 맞이할 교두보를 얻게 되었다. 그러나 이제까지 뉴미디어를 활용한 현대시 대중화 노력들이 이렇다 할 획기적인 전환을 이끌어내지 못했음도 주지의 사실이다. 많은 경우 이러한 모색들은 시를 전달하는 매체의 변화에 방점을 둬왔다. 이 지점에서 디지털을 일상으로 받아들이는 독자층의 변화에 시선을 돌려 현대시 대중화 문제를 검토해볼 필요성이 제기된다. 이 글에서는 그 방법을 뉴미디어로서의 SNS에서 찾아보았다. 인쇄매체로 전달되던 기존의 시들와 구별되는 SNS 시의 특성과 현황, 그에 대한 독자의 반응을 대학 강의의 사례를 중심으로 검토하였다. 아울러 학생들이 참여한 인터랙티브 시 쓰기 실험과 설문조사 결과를 바탕으로 삼아 시교육에서의 뉴미디어 활용방안과 그 가치를 살펴봄으로써, 디지털 시대의 새로운 시 향유방식과 현대시의 대중화 문제를 탐구하였다.
목차
국문초록
Ⅰ. 시작하며
Ⅱ. SNS 시 읽기와 독자 반응
Ⅲ. 인터랙티브 시 쓰기와 독자 참여
Ⅳ. 마치며
참고문헌
Abstract
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