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간호대학생과 교육대학생의 아동학대에 대한 인식과 신고의도
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Child Abuse Awareness and Reporting Intention among Nursing and Education Students

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정예슬 (서울대학교) 장상윤 (서울대학교) 송민경 (서울대학교) 금다정 (서울대학교) 박세은 (서울대학교) 방경숙 (서울대학교)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제25권 제2호 KCI우수등재 SCOPUS
발행연도
2019.5
수록면
216 - 226 (11page)

이용수

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Purpose: This study aimed to investigate child abuse awareness and reporting intention among nursing and education students and correlations among the variables involved. Methods: A cross-sectional study was conducted by administering an online questionnaire to 70 nursing college students and 70 education college students. Data were analyzed using descriptive statistics, t-test, chi-squared test, the Mann-Whitney U test, and Pearson’s correlation in SPSS 21.0 (IBM, Armonk, NY). Results: The mean score of child abuse awareness was 3.61±0.32 for nursing students and 3.60±0.36 for education students. The mean score of reporting intention was 5.65±0.90 for nursing students and 5.38±1.03 for education students. Females presented higher scores than males in the awareness of sexual abuse. The awareness of emotional abuse was higher in students who knew of reporting obligations or who had experienced abuse. Child abuse awareness and reporting intention were significantly positively correlated. Also, the number of times having received child abuse education was correlated with reporting intention in both mild and severe cases of abuse. Conclusion: Reporting intention is not only related to having received education, but also to the frequency of that education. Child abuse education is important to increase reporting intention and should be delivered repeatedly.

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
References

참고문헌 (29)

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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2019-512-000780627