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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이승연 (서울시립대학교)
저널정보
한국어학회 한국어학 한국어학 제83권
발행연도
2019.5
수록면
69 - 95 (27page)
DOI
10.20405/kl.2019.05.83.69

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이 논문의 연구 히스토리 (6)

2019

한국어 학습자의 조사 연속체 사용 연구 : 초급 학습자의 구어 발화 분석을 바탕으로
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이승연 ,  이유경 ,  최은지 외 1명 언어사실과 관점 2019.01 학술저널

2006

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이승연 이중언어학 2006.01 학술저널

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This research discusses the process of establishing and processing Korean language learner’s spoken language corpus to investigate the learners’ grammatical enhancement. Furthermore, by utilizing a part of corpus that is being established, we examined the emergence and development of adverbial case markers within the speeches of beginner level learner. Prior to the research, we focused on the discussion about the universality of the procedure for acquiring grammatical morphemes, and the learnability hypothesis. Under the research design of collecting speeches of learners for 18 months, we discussed the difficulties that occurred when establishing spoken language corpus and the corresponding solutions. Moreover, to confirm the validity of the established data we analyzed a part of the corpus to inspect the emergence of adverbial case markers. The result indicated that the adverbial case markers ey and eyse emerge in early stage and are frequently utilized. lo, lang, eykey, and chelem also appear at early stages, and hako and hanthey start to be used relatively later.
#구어 말뭉치(spoken language corpus) #문법 발달(grammar development) #문법 습득 순서(grammar acquisition order) #종적 연구(longitudinal research) #중간언어(interlanguage) #학습자 말뭉치(learner corpus) #학습자 언어(learner language)

목차

Abstract
1. 서론
2. 연구의 배경
3. 구어 말뭉치 구축의 절차 및 쟁점
4. 학습자 문법 발달 양상 : 부사격 조사를 중심으로
5. 결론
참고문헌

참고문헌 (59)

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강남욱 / 2011 / 한국어 학습자의 시제 개념 습득 연구 - 과거 시제 형태의 습득 양상을 중심으로 - / 국어교육연구 (49):239~268 dbpia 강남욱 / 2013 / 한국어 학습자를 위한 접속문 시간 표현의 교육 내용 조직화 원리 연구 google schola 강남욱 / 2011 / 한국어 학습자의 문법 습득 양상 연구(Ⅲ) ― 복문에서의 시제 사용 양상을 중심으로 ― / 한국어교육 22(3):1~28 dbpia 강현화 / 2015 / 2015년 한국어 학습자 말뭉치 기초 연구 및 구축 사업 google schola 강현화 / 2016 / 2016년 한국어 학습자 말뭉치 연구 및 구축 사업 google schola

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